国旗国旗真美丽教学设计与反思是什么类型的资料？

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国旗国旗真美丽教学设计与反思｜教案在线预览

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关键词：国旗国旗真美丽教学设计与反思

正文

国旗国旗真美丽

教材分析：

一年级上册第二单元的主题是“我爱家乡，我爱祖国”，这就说明了本单元的中心内容，即寓爱国主义教育与音乐之中。而《国旗国旗真美丽》这一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌，对国歌和国旗可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都会有升旗仪式，学生对这种场面很熟悉；陌生的是往往忽视升国旗，奏国歌时应注意的事项。让学生亲自动手画国旗，加深学生对国旗的热爱，对祖国的热爱。教学目标： 1、用自然、亲切的声音演唱歌曲<国旗国旗真美丽>，并能背唱。

2、认识打击乐器响板和碰铃，学习这两种打击乐器的演奏方法，并为歌曲伴奏。

3、在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情，并教育学生从小热爱祖国的教育意义。

重点与难点：

重点：

让学生懂得国旗、国歌是祖国的象征，培养学生爱国旗、爱祖国的感情。

难点：

充满感情的演唱歌曲，《国旗国旗真美丽》，歌曲的第三乐句

“3. 2 l 1 2 l 3 5 l 6 -l ”附点四分音符的唱法。

教法学法：听唱

、欣赏、学唱、创编动作教具学具： 1、小国旗、碰铃、响板、自制工具、PPT、电子白板、

教学过程：

一：

师生问好

手指谣《红山果》

二、导入课题

出示国旗：：星期一的早上，音乐一响同学们集合去做什么事情呢？”（升国旗，唱国歌）你们看这是什么？（国旗）导入课题《国旗国旗真美丽》（板书）

三

认识国旗

了解国旗：

1、你认识我国的国旗吗？我国的国旗是五星红旗，它是中华人民共和国的象征和标志。国旗旗面是什么颜色的？（红色），红色象征革命，它是用无数英雄战士的鲜血换来的。你知道国旗中的大五角星是代表什么吗？（中国共产党）。四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶段。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点。象征全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。

1、你知道第一次升国旗是什么时间吗？（1949年）图片展示。现在的天安门广场升旗仪式图片。

3、你知道国旗都在什么地方升起吗？（升旗仪式图片展示）

4、你们知道现在是怎么升旗的吗？我们就来看看2017年国庆时的升旗仪式吧！（视频）

四、节奏练习

1、X X l X X l X X l X - ǁ

2、X. X l X X l X X l X -ǁ

五、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

1、先聆听这首歌曲，你从这首歌曲中听到了哪些歌词呢？

2、

老师引领学生朗读歌词

“国旗国旗真美丽”强调“真美丽”朗读语气，发自内心的赞美。

3、听音乐学唱歌曲

老师播放歌曲的音乐，学生按老师的要求将歌曲按节奏打节拍。

4、学生随音乐学唱歌曲，注意把爱国旗的情趣表达出来。

5、编配动作，大家边唱边做动作，看看谁唱的有感情，能把对国旗热爱和感情唱出来。 6、认识响板和碰铃

并且简单了解它们的演奏方法。并能为歌曲编配配伴奏。

7、歌曲创编。

8、请同学们带着对祖国的爱画一面国旗。

六、教学小结：这节课我们学习了《国旗国旗真美丽》，让我们认识了国旗、了解了国旗，同学们用歌声表达了对国旗的爱，对祖国的爱。希望同学们要好好学习，将来把我们的祖国变得更美丽、更强大。

七、板书设计：

国旗国旗真美丽

1=C 2/4

中速

亲切地

1、X X l X X l X X l X - ǁ

2、X. X l X X l X X l X -ǁ

资料摘要

国旗国旗真美丽教学设计与反思

国旗国旗真美丽教学设计与反思

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