11 讲文明懂礼貌ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

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11 讲文明懂礼貌ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《11 讲文明 懂礼貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：11 讲文明懂礼貌ppt配套教案和课堂实录

正文

苏教版二年级上册道德与法治

《讲文明

懂礼貌》教学设计

思南县第一小学

杨

柳

活动目标：

1.知道基本的礼貌用语，懂得有礼貌是对他人的尊重。

2.在生活当中能运用这些常用的礼貌用语进行交流，提高学生文明用语的能力，逐步养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

活动重点：学会各种礼貌用语，并能准确运用，从语言美到文明美。

活动难点：在不同的场合中，能主动、准确使用文明用语。

活动准备：多媒体课件、礼貌用语卡片。

活动过程：

一、创设情境，激发兴趣。

今天老师给你们带来了一位新朋友，想不想认识认识？

课件出示视频《十五里》。

孩子们，你们喜不喜欢老师给你们带来的这位朋友呀？（不想）为什么呢？

看来我们班的小朋友都是懂礼貌的孩子，那今天老师就带大家到礼貌王国去旅游旅游，可是，我们班来了一个不速之客，他叫熊小弟，他也想去礼貌王国，我们能不能带他一起去礼貌王国呢？

（播放课件：熊小弟丢了什么，画面最后定格在大象的话“你丢东西了！”）

小朋友，你知道熊小弟丢了什么？（礼貌）

小结：熊小弟对待爷爷、奶奶、同学、保安叔叔、老师多不礼貌呀！这样的朋友，我们喜欢吗？所以，我们小朋友要做讲文明、有礼貌的孩子哟！

我们小朋友平时在生活中能使用礼貌用语，是个讲文明、懂礼貌的孩子。那么让我们一起来帮熊小弟吧。

①早晨，熊小弟背着书包走出家门。（除了与爷爷奶奶道声“再见”，用上“您”的称呼，教师可以扮演其中的奶奶或爷爷，引导学生根据具体情况，礼貌道别。如爷爷要送小熊去学校，熊小弟该如何礼貌地拒绝等。）

②路上，同学与熊小弟打招呼。（引导学生用上“你早！”“你好！”）

③校门口，熊小弟遇到保安叔叔与老师。（礼貌打招呼“叔叔早！”“老师早！”

3.小组讨论，交流：说说平常生活中还有哪些礼貌用语？

二.交流会乐园

活动一：礼貌微剧场

小朋友，看来你们个个都是有礼貌的孩子，老师要考考你们了，如果你遇到以下情况该怎么说，怎么做呢？也可以演一演。比一比，谁是礼貌之星。

当回到家，看见自己亲爱的爷爷奶奶来到家里，我们应该怎么做呢？

（主动问好也是一种文明）

2.其实文明就是日常生活中的一点一滴。你们看，当你到老师办公室找老师，老师正和其他同学在讲话，你会怎样做？（我们在超市买东西结账时、排队买票时都需要耐心等待）

小朋友们，耐心地等待是一种文明

3.在走廊上，不小心撞到了同学的书本，你会怎样做？（对不起。还要帮他把书捡起来）

是啊，真诚地道歉是一种文明；

（提醒学生，在听故事的时候，我们也是文明的小听众喔！）

活动二：文明红绿灯

下面我们来做一个互动游戏，考考大家的判断能力，根据屏幕出示的图片，大家集体判断应该亮起什么颜色的灯？然后举手说说你的理由。

三、课后延伸

1.小朋友们，文明并不是什么大事，文明就是由一件件小事，一个个细节串成的。在生活中，你有哪些文明行为可以储蓄在我们的文明银行里呢？

（学生交流）

今天老师就把这本文明储蓄存折送给你们，记录自己的文明行为，让自己成为个讲文明、懂礼貌的好孩子。

2.欣赏文明礼貌歌《好孩子懂礼貌》。

四、教师总结

古人说人不学会礼仪，不懂礼貌，就难有立身之处。更何况我们现代社会的小学生呢！让我们从现在起，努力做个讲文明、懂礼貌的孩子吧！老师希望这朵文明礼貌之花在你们心中永远盛开。

板书设计：

讲文明懂礼貌

谢谢

你好

再见

对不起

没关系

早上好

不客气

资料摘要

11 讲文明懂礼貌ppt配套教案和课堂实录