7.送鸡毛信教学内容概述

月是故乡明

——“春种秋收”一、

课程整合思路

本学期年级组课程整合的总体思路是围绕着“月是故乡明”这一主题制定的，从体育教学实际出发，结合主题后确定了本学期的整合设计思路为“春种秋收”，只有播种的辛苦和收获的喜悦可以让人们对故乡念念不忘，丰收的喜悦后伴随着中秋佳节的来临，人们欢聚一堂，在明月下共同庆祝这美好的日子，感念：月是故乡明！

二、设计思路

（一）指导思想

本课依据《体育与健康课程标准》的基本理念为指导，结合水平三学生的年龄层次身心发展特点，以学生发展为中心。游戏是身体活动为主线，能使学生在趣味的游戏中认识客观事物，启迪思维、陶冶情操，德育渗透其中，发展学生身体基本活动能力，通过游戏春种秋收，让学生在思、学、练、玩中提高学习效果，课中力求使每位学生体验运动，收获所带来的快乐，提高学生对体育课的兴趣。

（二）设计理念

本课以“健康第一”为指导思想、以学生为主体，充分发挥学生的自主、自练能力，让学生在自我运动参与游戏中，体验运动、游戏、合作的乐趣。本课我利用游戏来组织教学激发学生的兴趣，吸引他们的眼球。以学校蓝球场为教学场地，选择了用沙包，吸盘这一活动器材，通过“激趣导入——实践体验——身心调整”为主线有效地组织教学，营造活跃、有序的教学氛围，充分调动学生的学习积极性，培养学生之间的竞争意识和团结互助的精神。

（三）教材分析

游戏在小学阶段体育教学中占有重要地位，是体育教学的重要内容及手段之

一，也是帮助其它体育训练任务的有效途径，游戏是以身体活动为主线，具有一定的情节和比赛因素，能使学生在趣味的游戏中认识客观事物使学生在乐中学，在趣中练，更好的完成教学任务，游戏培养

学生集体合作的精神，思想品德教育渗透活动之中。

（四）学情分析

本课的教授对象是五年级学生，他们个性好动，求知欲和模仿性都很强，又有一定的动作基础。学生对游戏兴趣较浓，因此，本课所选内容接近学生的生活，给学生设定情境，让学生在玩中渗进教学，这样使学生的学习积极性和主动性就易实现。所以在本课教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，鼓励学生发挥想象，进行了大胆创新。

三、教学反思

本次课是游戏，学生积极性高，兴趣浓，它以身体活动为主线，学生个个争先恐后，通过比赛使整个课堂气氛达到了高潮，学生感觉意犹未尽。从教学内容上搭配上较合理，既发展了学生奔跑能力，身体协调性、灵活性、又将德育渗透其中，教育学生中珍惜，爱惜他人劳动成果和粮食；从教学方法上也是较新颖的，通过教师引导、问题设置、演示，让学生边交流边练习同时比赛让每个学生投入其中，使每个学生得到充分锻炼。运动负荷适中，符合水平三学生的身心发展规律，课堂气氛活跃、欢快。学生参与性较高、目标顺利完成，效果较好。

通过这次课使我认识到游戏的准备很重要。在没有严明纪律和讲清游戏规则的情况下，就进行游戏比赛，其结果只能是事与愿违，达不到培养学生的竞争与合作意识的。在今后的游戏教学里强调游戏的要求和规则是非常重要的，任何细节问题在体育课上都要想到，以免产生教师的被动。

教

案

教 认识目标：理解折返跑的动作要求，了解折返跑在本节课意义。

学

技能目标：通过学习，进一步的掌握折返跑的动作要点。

目

情感目标：培养学生克服困难、团结合作，敢于挑战自我的良好品质。

标

本课教材

1、

折返跑

2、

游戏：春种秋收

重点

难点

往返跑的时候蹬腿速度

操场的队形队列掌控

运动负荷

课的结构

活

跃

情

趣

阶

段

教学内容

教师指导

学生活动

组织与要求

次数

时

间

10 分

钟

教具准备:2个桶、10个标志桶、10块指压板

课堂常规

二、慢跑操场三圈

三、徒手操

1:手腕脚踝

2:膝关节运动

3:体转运动

4:扩胸运动

5:头部运动

1:弓步压腿

2:仆步压腿

3:体上伸

4:体前屈

一

1:集合整队

2:检查人数

3:宣布上课

4:教师向老师问好

5:检查鞋子及服装

6:安排见习生

7:宣布本课内容

二

1:口令、口号

三

1:讲解并示范

2:体育委员领做

一

1:检阅人数

2:学生向老师问好

3:学生认真听讲

二

1:认真听口令

2:步法一致

3:两臂提腰间

三

1:认真理解教师讲解胡动作要点

2:认真听体育委员胡口令下进行练习

o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x

要求：1、精神饱满

做到快、静、齐

二

认真听从教师的口令

三

要求：

1:口令清楚有力

2:示范优美正确

3:动作要求合拍

4:关节充分活动开

课

的

结

构

掌

教学内容

一:

折返跑

动作要领: 1:转身前速度降低，并降低重心。

2:转身时注意蹬地转髋

3:转身后立即发力蹬地

1:分为五个部分:起跑、加速跑、放松跑（减速跑）触地面与折返（一般是右手触地面，左转）、终点冲刺。

教师指导

一:

教法与步骤

1:讲解动作要领

2:示范动作要领

3:集体练习，比赛形式

4:学生练习时教师巡回指导并纠正错误

5:全部集体进行

学生活动

一:

1:认真练习

2:仔细体会动作要求

3:积极参与

4:认真看教师示范，理解动作

5:听教师指挥认真练习

组织与教学

队列:

0 0 x 0 0 x 0 0 x 0 0 x 0 0 x 0

0 x

↓ ↓ ↓

一 一 一

一 一 一

组织: 1：站队听从教师讲解

2:练习

运动负荷

次数

1 至

2 次

时间

10 分

钟

握

技

能

阶

段

课的

结构

发

展

能

力

阶

段

教学内容

一、

游戏:春种秋收

方法：

把全班人数分成相等的4组，当听到口令后，排头同学迅速地把“种子”依次放入指定的地点，完成“春种”，第二个同学再依次把“果实”收回箩筐，完成“秋收”后面的同学依次进行。以最先完成任务胡组获胜。

教师指导

1:讲解游戏方法

2:分组练习

3:分组比赛

学生活动

1:认真听讲

2:按要求练习

3:按要求比赛

组织与要求

组织: X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O

运动负荷

次数

时间

要求: 1:在播种子时，每次只能播一粒“种子”

2:遵守游戏规则

1:教师领做

2:布置值日生收回器材

3:小结归纳本节课学习情况

4:道别:同学们再见！解散

1:集体跟教师拉伸放松

2:值日生检查并收回器材

3:听老师对本次课的点评

4:道别:老师再见！

组织: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 X X X X X X X X 要求:身心放松

2 次

15 分

钟

恢 复

身 心 阶 段

1:整队集合

2:收回器材

3:拉伸放松

4:课后小结

5:宣布下课

5 分

钟

课堂展示

图示一

图示二

图示三

图示四