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第十五课 时间:体操:不同开始姿势的连续前滚翻教学内容游戏:障碍跑1.通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的2.灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。教学目标3.通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和
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7.连续前滚翻ppt课件配套教案内容
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关键词:7.连续前滚翻ppt课件配套教案内容
正文
第十五课 时间:
体操:不同开始姿势的连续前滚翻
教学内容
游戏:障碍跑
1.通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的
2.灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
教学目标
3.通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神。
教学重点
蹬地、低头、团身。
教学难点
动作连贯,协调
运动量
课的结构
教学内容
组织教法与要求
次
时间
数
一、课堂常规
组织:×××××
1体育委员整队,报告人数。
×××××
准
2师生相互问好。
×××××
备
3老师宣布本课主要内容和
×××××
部
任务。
◎
分
四列横队,体操队型
二、徒手操
教师讲解示范并口令组织学生练习。
10
1.教师讲解徒手操的动作和1 要求。
2.师生一同练习。
要求:
1,学生认真听队列的要求。
2,学生充分活动各关节
要求:
1.学生学习保护与帮助的方
法并在保护与帮助下做不同
开始姿势的前滚翻练习。
2.每组学生举一反三,创新3 其它滚翻动作并分组表演。
组织:
1.组织学生分成四小组
要求:
2.学生认真听游戏的方法和规则
基
本
部
分
一、技巧:
不同开始姿势的前滚翻
重点:蹬地、低头、团身。
18 难点:动作连贯,协调
课的
部分
教学内容
二、游戏:
运动量
组织教法与要求
次
时间
数
组织:
基
本
部
分
(障碍赛跑)
规则:
1.游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2.由小裁判评定动作正确与否。
3.每个队员的比赛次数相等。
结
束
部
分
教
学
器
材
1.教师讲解游戏要求和
规则。
2.学生练习比赛。
3.教师做正确评定胜
负。
7 2/3 4.分组比赛
要求
1.学生认真听讲游戏规则。
2.学生练习比赛。
一、放松练习
组织:
二、本课总结讲评
1,随教师做充分放松
1.学生自我评估学习
2,学生分组小结自我评情况
5 1 估
2.教师总结
3,集中汇报。
3.布置收还器材
4,归还器材
三、师生再见
5,师生再见
要求:
放松、调整呼吸
练习
体操垫N个
密度
45% 前滚翻是技巧项目中最基础的,同时也是难度较大的一教学提示
项,一定要注意教学的方法,手段,才能使学生更好的掌握好此项技术。
教学反思
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