3.点、线、面教学目标
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3.点、线、面教学目标
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关键词：3.点、线、面教学目标
正文
授课课程：美术三册
授课教师：师晨昱
课
题
授课类型
教学目标
重点难点
教学方法
教具课件
教学过程
一、组织教学
二、导入新课
播放课件片头，揭示课题――点线面。
三、复习
1、想一想：我们学过哪些跟点线面有关的内容？你还记得哪些种类的点、线、面？
2、同桌讨论。
3、演示各种点、线、面。（课件）
4、学生回答。
5、教师小结。
四、新授
1、点线面的联想。
一些点线面会给我们一些特殊的感觉或想到一些具体的东西。如水平线给我们稳定的感觉；
2、欣赏生活中的点线面，大家会想到什么，或者给你怎样的感觉呢？
3、
学生讨论。
4、教师小结。
5、教师引导学生欣赏艺术家作品中点线面的运用，感受点线面在艺术作品中的作用和艺术魅力。
5、演示作业的步骤。
用线条组织画面；
用点丰富画面；
根据自己的喜好上色。（用面统一、协调画面）
五、学生作业，教师指导
作业内容：用点线面来画一幅有意思的画。把点线面无组织起来，追求画面的美观；
六、作业讲评，小结
1、请学生谈谈自己的作品。
第3课
点线面
造型·表现
学时数
1课时
1. 通过教学，使学生感受点线面的形式美以及它们所组成的画的抽象美。
2．提高学生的造型表现能力，激发美术学习的热情。
3. 能够感受点线面的独特艺术魅力。
教学重点：提高学生对点线面形式美的感受与表现能力；
教学难点：点线面语言在画面中的合理和灵活应用。
课件、绘画工具。
教学过程设计
设计意图
2、小结：课外利用书籍或电脑网络关注一些抽象画，细心体会这些画的奇妙意境。
本课作业
用点线面来画一幅有意思的画。
板书设计
课题《点线面》
点线面的图片和绘画作品。
留
白
教师引导学生欣赏艺术家作品中点线面的运用，感受点线面在艺术作品中的作用和艺术魅力。
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来自：学校：石家庄市范西路小学
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