变废为宝教学活动设计方案｜教案在线预览

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变废为宝【教学目标】认识废品的二次价值。【教学重难点】提高同学们的动手能力。【教学过程】（一）导入：1．问：废品真的一点也没有用吗？让同学们畅所欲言，提出自己的不同观点，鼓励同学们在课堂上有观点的不同碰撞。老师就同学的不同发言，进行总结评价。2．追问：生活中有哪些废品我们可以进行改造？小组内自行讨论

资料类型：教学教案文档

所属课文：变废为宝

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2018-05-09 00:05:00

来源学校

学校：西安市临潼区铁炉乡铁炉小学

变废为宝教学活动设计方案

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关键词：变废为宝教学活动设计方案

正文

变废为宝

【教学目标】

认识废品的二次价值。

【教学重难点】

提高同学们的动手能力。

【教学过程】

（一）导入：

1．问：废品真的一点也没有用吗？

让同学们畅所欲言，提出自己的不同观点，鼓励同学们在课堂上有观点的不同碰撞。

老师就同学的不同发言，进行总结评价。

2．追问：生活中有哪些废品我们可以进行改造？

小组内自行讨论5分钟，并派代表进行代表回答。

3．变废为宝。

老师引导学生翻到课本，欣赏这些由废品做成的美术作品。

老师问：有没有同学愿意来说说这么美术作品都是由什么做成的？

4．同学小组讨论，自由发言。

5．老师公布正确答案。

同学们在相应图片位置写下笔记。

（二）课堂活动

1．作品制作

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（1）老师前一天通知同学们从家里带一些不用的材料，例如旧报纸，用过的纸杯，并自己携带胶带、剪刀、彩笔等工具。

（2）老师运用多媒体视频，现场教学做蹦蹦兔、慢慢龟等有趣的手工美术作品。

（3）有经验的同学也可以自己制作其他美术作品。

（4）老师在同学制作过程中细心帮助指导。

（5）注意同学们使用工具的安全情况。

2．作品展示

同学将自己的作品向全班展示，要求说明。

作品的名称，含义。

作品是由什么废品制成的，这些废品从哪里来的？

同学们展示完毕后，全班进行投票，选出优秀作品数件。

课后老师将作品收集起来，和其他班级一起举办作品展。

3．注意：

老师要提醒同学们要收拾整理好自己的桌面，要爱护班级的环境。

（三）课堂检测：

阅读课本，完成问答。

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【作业布置】

同学们课间自行完成课本的小游戏，不做强制要求。

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关于本教案的常见问题

Q：变废为宝教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《变废为宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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