5.双手持轻物掷远与游戏ppt配套的教学设计及说课稿

双手持轻物掷远与游戏教学设计

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想，以五个领域目标为依据，促进学生的团结与协作，激励学生的学习热情，提高学生的创新意识与实践能力，使学生身心得到全面发展。参加锻炼在体育课中体验运动参与的乐趣。让学生在玩中学，玩中练，玩中体验过肩投掷的动作要领，并掌握一定的技能。

二、教学目标

本课以培养学生发展为核心，投掷轻物为内容，创设氛围，培养学生的想象力和创造力，调动学生的积极性，让学生主动参与。主教材通过让学生先尝试、展示，教师提示、学生评价等“先练后导”的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神

三、设计理念

本课以学生为主体，教师为主导，在教学中采用愉快式教学法，教师在乐教，学生乐学的氛围中展开教学。教师做组织者、引导者、参与者、观察者，是学生在玩中乐、乐中有趣、趣中有练、练中有悟、悟中有创，形成双主体发展的教学模式，使学生充分体现到体育课的快乐。

四、教材、学情分析

本课的主教材内容是原地侧向投掷沙包。该教材是水平二的体育

投掷教材，也是小学生非常喜欢并与生活密切相关的一项体育活动。它是一种以上肢活动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，小学低年级的投掷教材，是一些自然、简单的投掷动作。在教学中要注意学生左右肢体的匀称发展，不仅右手投也要左手投。由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是小学体育教材中较容易开展的内容。通过投掷活动能够促进学生上肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵活、协调性等具有显著作用。同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、协调性等具有显著作用。同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。因此，为提高体育课堂教学的有效性，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。

五、本课教学的重难点

重点：掌握投掷方法

难点:上下肢协调配合

六、教学过程

教

1>持轻物掷远

2>游戏：教

投掷物若干个

材

跑跳接力

具

场

地

布

局

1、通过练习培养学生正确挥臂的基

本动作，建立投掷的概念，发展投本

掷能力

课

任

2、通过跑跳素质接力游戏，提高速务

度、灵敏、弹跳等素质，培养良好

的意志和互助友爱

部教学内容

分

教师指导

学生活动

组织

1、

整队

2、

上课、师生问好

3、

宣布本整队

学生站队

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx oooooooooo oooooooooo

自由散开

队形同上

精神饱满

做到快、

宣布课的内容及要静、齐

与师生问好

明确学习要求和内容

课的内容、要求

求

收

4、

小游戏：游戏

木头人

心

方法：口哨一次

可动

引

口哨

二次不可动

趣

5、

准备活动

a、

头部运动

b、

上肢运动

c、

腰部运动

有力

动作伸展

师生共同教师带领

在教师带领下

动作要求节奏感强

舒服

d、

踝部运动

一、

持育

轻物掷远

1、

教学生认真师讲解示范动作

xxxxxxxxxx 听讲、观看

xxxxxxxxxx

学生以小

oooooooooo oooooooooo

（用纸团代替）

2、

学组为单为

动作：

心

侧对投掷方生自由练习、教师巡视指导动作

进行分散练习

向，两脚左右开

立（如右手持投

掷物，左侧对投认真练习

自由投掷

强

掷方向），右手

持投掷物向后

引伸，然后右脚3、

集

蹬地，自然挥臂合讲解注意安全

经过肩上头侧把投掷物向标志的方向

分析、并出示口诀

4、

教师带领下练习动作

部教学内容

分

二、

游戏：跑跳接力

体

方法：

①兔跳→单脚跳→跑

②跑←单脚跳←兔跳

1、

讲学生认真解游戏方法及注意要求和规则

听教师讲解方法、要求及规则

遵守游戏规则

教师指导

学生活动

组织

2、

进

行游戏

当①起跑后做三种动作传给②后，做相反的动作

1、

师生同舞-

2、

师生互复相评析

原

身3、

下课、心

师生再见

4、

收回器材

教师带领学生进行放松

引导学生进行互相评价

教师小结

学生充分放松

复原身心

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo oooooooooo