3.踢球比准游戏教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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《足球：脚内侧传球》说课稿尊敬的评委老师：大家好，今天我说课的内容是小学二年级的一节足球课，《脚内侧传球》，下面我将主要从教材，教法与学法，教学过程等几个方面说一下我对本节课的认识、理解和设计。【教材分析】根据学生的自身特点和我校的实际情况，我了解到球类是学生最喜欢的体育活动之一，其特点是集体性和竞

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所属课文：3.踢球比准游戏

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2018-04-20 08:41:00

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学校：秦皇岛市海港区迎秋里实验学校

3.踢球比准游戏教学设计(第二课时)

未知

2018-04-20 08:41:00

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关键词：3.踢球比准游戏教学设计(第二课时)

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《足球：脚内侧传球》说课稿

尊敬的评委老师：

大家好，今天我说课的内容是小学二年级的一节足球课，《脚内侧传球》，下面我将主要从教材，教法与学法，教学过程等几个方面说一下我对本节课的认识、理解和设计。

【教材分析】

根据学生的自身特点和我校的实际情况，我了解到球类是学生最喜欢的体育活动之一，其特点是集体性和竞争性强，锻炼身体的综合效果好，是培养学生应变能力、以及团体合作意识的有效手段。

【学情分析】

本课的教学对象是二年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养学生对球类运动的兴趣则显得尤为重要。

基于上述分析我把本节课的教学目标定位为：通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力，学生以练习脚内侧传球的动作为主，并掌握该技术，培养学生在学习过程中自主、合作、探究的能力。

【教法设计】

本节课我主要采用游戏法、竞赛法、评价法等不同形式，调

动学生学习的积极性，提高学习兴趣，培养学生的集体荣誉感。

【学法设计】

足球运动是一项对抗性较强的体育集体项目，学生通过游戏竞赛，合作练习等方式进行学习，通过自己最喜爱的游戏方式，激发自己的学习兴趣。

【教学过程设计】

本节课我设计了以下3个教学环节，具体为：英文歌曲导入、强心育体、放松活动

一、英文歌曲导入

一节成功的体育课的前提是让学生在课前做到充分的热身，使身体各个部位充分的活动，因此我在这一部分以低年级小同学非常喜欢的一首《If you are happy and you know it》这首歌曲导入，学生根据这首歌曲的旋律，分别作拍手、踏步、左右摇摆活动脚踝等动作，使学生做到充分的热身。

二、强心育体

这一部分是本节课的主体部分，同样也是本节课的教学重点——教授脚内侧传球，为了使学生能够充分的掌握脚内侧传球的动作技术要领，我在这一部分安排了教师示范，师生示范，生生示范等不同教学模式，使学生熟练掌握技术动作要领，在学生基本掌握动作要领之后，我布置了，学生自主练

习，两人一组合作练习，小组之间比赛等形式进行练习并展示，在学生的练习过程中，我及时深入到学生中间，纠正学生的不规则技术动作。

三、放松活动

在这一部分，我为学生播放一段轻柔的音乐，学生跟随音乐的旋律慢慢的做一些简单的拉伸动作，既让学生得到了放松，又锻炼了学生的柔韧性。

总之，本节课的设计，力求以学生为主体，以活动为方式，整节课的设计就是要为课堂服务，提高学生的运动能力、从而感受到足球带给他们的快乐。

Campus football, waving passion, flying dream。

校园足球，挥舞着激情，放飞梦想

We are on the way. 我们在路上

关于本教案的常见问题

Q：3.踢球比准游戏教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.踢球比准游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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