3.踢毽子ppt配套的教学设计及说课稿

广州市中小学体育与健康课时计划（教案）

学

习

目

标

学

习

内

容

重

点

场

地

器

材

安

全

措

施

教

学

小腿向上摆，脚端平

毽球，圆点标志贴，音乐器材一套

身体不适或感觉异常的同学必须报告老师。衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）。

练习过程中要严肃认真，保持足够宽的练习距离，防止意外受伤。

难 点

用内足弓部位踢球

1．认知目标：学生能知道毽球脚内侧踢球的动作要领。

2．技能目标： 80%的学生掌握和运用脚内侧踢球的动作技术，发展学生灵敏性。

3．情感目标：通过本课练习，提高学生的自学能力和社会的交际、交往能力及合作、探究精神。

毽球：脚内侧踢球。

整理队伍→热身运动→尝试踢毽球，看谁踢得多→学习脚内侧踢球技术→自抛自踢→一抛一踢→两人对踢→流

程

体能练习→放松活动

课

的

达 成

时

次运动学

习

内

容

学

生

活

动

组

织

方

式

教

师

活

动

结

构

目 标

间

数

量

1、激发学生的1.集合：体育委1.集队时要1.四列横队。

1.提前到达准备

课

学习热情。

员整队，报告人快、静、齐。

2.队列整齐，精神场地、器材等候上

2、加强组织纪数，师生互相问2.体委检查人饱满。

课。

堂

律，培养良好好，宣布课的内数及服装。

3.组织如下图：

2.督促学生集队、

3 1 小

的纪律作风。

容和任务

。

3.认真听讲，

整队，接受体委汇常

3、明确课的内2. 队形对列明确上课目标

报。



3.宣布本节课的教容和目标。

练习

和内容。

规

4.见习生随堂

学目标和内容。

见习。

▲

4.安排见习生。



学生

▲

教师

1、活跃课堂气1. 体能热身1. 在老师带1.组织如下图：

1.组织学生进行练

氛，增强学生（4*8）

领下有组织进学生跟随音乐，在习。

热

学习的激情。

A摆臂提膝

行热身运动。

老师的带领下，绕2.指导学生练习。

6 4 小

2、认真地做好 b扩胸提膝

圈做体能热身操。

身

热身运动，充c半蹲上举

分拉伸各关 d半蹲旋转

运

节。

e前弓步

f后弓步

动

▲

g踢腿跳

小

h多方位跳

偏

i拉伸

中

技

能

学

习

1．学生尝试用脚内侧踢毽球，激发学生兴趣

2.学习脚内侧踢球技术，学生知道动作要领

3.学生自主练习，充分消化技术动作。

4．通过分小组练习，培养学生团结合作精神，提高学生的人际交往能力。

1．尝试脚内侧踢球，看谁踢得多。

2.动作要领：一脚支立支持体重，一只脚由内弯向上踢，毽子的落点在脚内侧中心踢毽子时膝关节要向外展开，髋关节要放松，小腿向上摆动用脚内侧将毽子踢起。眼睛注视毽子两手自然摆动保持身体平衡。

3.学生自抛自踢，从踢一个过渡到多个

2.对练：将所学技术进行对练，结合步法。

4.学生分组练习。学生成果展示。

1.想办法用脚内侧踢更多次数，每有进步大声报数

2. 认真听教师的讲解，仔细观察，并在原地进行模仿。

单脚站立，做出踢球瞬间的动作

1.集体练习组织如下图：

▲

2．学习如下图

：





3. 在足弓部

位贴上圆点，

球每次落在圆 ▲ 点上，从一个

过渡到多个。





4两人一组，一

人抛球，一个

踢球，熟练后两人对踢

1．教师先示范脚内侧踢球，连续多次数踢，让学生数数，但不讲解动作技术要领，让学生进行探究性学习。

2.教师提出学习内容，讲解示范，进一步说明脚内侧踢球的位置和时机。

3．教师指导学生进行分组，并巡回指导各组的练习，矫正学生错误动作。

4．教师主动参与到学生的练习中去，积极进行师生互动。

3

5

大

大

偏

中

体

能

练

习

身

心

放

松

发展学生的耐力、协调、速度等素质。

体能素质练习：10米往返跑、俯卧撑、深蹲、单脚跳格子等

1．利用放松关节积极放松促进恢复。

2．师生总结评价本节课。

3．回收器材

4．师生再见。

1、学生听清素质练习的内容及要求。

2、分小组在组长带领下认真进行练习。

1．学生两人一组在教师指导下共同进行放松练习，跟随音乐。

2．指导学生放松恢复。

强度指

数预计

1.组织如下图：

1．教师讲解体能素



质练习的内容。



2．指导学生开展练8



习，教师巡回辅导。

3．表扬鼓励先进。 ▲

2．组织如下图

：1.组织学生放

松。



2.课后小结。

▲ 3.安排学生收归器

材。



4.宣布下课。

1.5±0.5 练习密

度预计

4

大

1．掌握运动后的放松活动。

2．体会放松后带来的愉悦感，养成自我放松的习惯。

3

小

平均心

145±5次/分

率预计

50±5%

140 脉搏次/分

130

120

运动心 110 率曲线 100 图预计

90 80 5 10 15 20 25 30 35 40 时间（分钟）

课

后

反

思