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变废为宝教案范文
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关键词：变废为宝教案范文
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<<变废为宝>>教学设计
洛南县西街小学
荆亚丽
本课主要通过提前一周，给同学们布置“调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录”的调查活动，然后和同学进行交流的形式，使学生切实认识和感受到生活垃圾日益增多的严峻形势;继而在通过让学生们进行“说一说”活动和老师介绍相结合的方式，使同学们知道垃圾的危害;最后，主要通过教材资料和多媒体视频，让学生知道一些废物还可以变废为宝，从小养成保护环境的良好习惯。
教学目标
(一)知识目标
1.知道一些废物还可以变废为宝。
2.知道垃圾危害人们的生活和健康，减少垃圾就是保护环境。
(二)能力目标
了解废物处理的巧妙办法，学会简单的废弃物制作手工的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
培养学生在生活中，愿意做到正确的处理废弃物，唤起他们初步的废物利用的生态环保意识。
教学重点
知道垃圾的危害，增强学生的环保意识。
教学难点
使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态意识。
教学方法
调查、讨论法、探究式教学法
教学过程
一：导入新课
老师：同学们，一周前给大家布置了一个小作业：调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一周内自己家都扔掉了哪些垃圾，大家都做了吗? 学生：(略) 老师：一个家庭一周扔垃圾尚且如此，那么一座城市就可想而知了。请大家观看大屏幕——
二．观看废弃垃圾图片，谈谈垃圾对人类的危害
1.
观看“垃圾山”图片思考：说一说垃圾对人类的危害。
2.
学生交流汇报。
过渡：虽然垃圾对人类的危害很大，但是它又是生活中少不了的，大家集思广益，想一想说一说，怎样才能减少垃圾的污染？
三、观看废旧物品手工制作图片，老师讲解制作过程。
1.
变废为宝之橘子壳变小桔灯的制作
2.
变废为宝之枯树枝变花盆手工制作
3.
变废为宝之废瓶子毛线工艺制作
4.
变废为宝之废瓶子彩绘工艺制作
5.
变废为宝之枯树枝之染色工艺制作
四．手工制作活动
1.分小组讨论自己制作哪种手工。
2.师发放准备材料。
3.师巡视指导变废为宝手工制作 五．作品展示，学科代表评价作品
1.
各小组展示作品
2.
小组代表说一说你们组变废为宝的名称以及所用的材料，用途。
3.
请学科代表评价作品并颁发奖品。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
最佳创新奖
最佳合作奖
最佳趣味奖
奇思妙想奖
最佳手工奖
（奖品为老师提前做的变废为宝手工制作）
师总结
文档信息
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