我是中国人优质课教案设计

《我是中国人》教学设计

甘肃省武威市民勤县东关小学

李瑜

教材分析：

本节课所教的内容是未来人民2011课标版《道德与法治》二年级下册第四单元《中国人了不起》的第一个活动主题《我是中国人》。这次活动，让儿童初步了解祖国的知识，感受到祖国的历史悠久，灿烂文化，为自己是中国人感到自豪。发展儿童收集信息、资料，有意识的表现自己的能力，培养儿童对周围事情的好奇心与审美情趣。

学情分析：

二年级学生喜欢生动具体形象，活泼、好动是他们性格特点。

如果教师只是生硬地告知是没用的，兴趣是学习的关键，是使学生主动课下收集资料学习的动力，所以重点要以学生为主体，

关注学生的情感体验。同时小学生对本主题学习内容经验和知识是缺乏的。因而，要尽可能采取讲故事等学生喜欢的学习方法进行学习，以引起学生的活动兴趣，收到好的活动效果。

教学理念：

使用教材而不拘泥于教材，引导学生自主合作学习，感受中国的外貌特征和了解中国人祖先的相关知识，增强作为龙的传人的自豪感。

教学目标：

（一）知识与技能

（1）观察图片了解自己作为中国人的外貌特征，产生对祖国的归属感。

（2）通过听一听，讲一讲等学习活动，了解古代关于中国的起源历史及文化发展，感受中国的悠久历史，体会作为中国人的自豪感。

（3）通过观察图片，对比我们中国人与外国人的不同，学习运用比较方法，发现不同事物之间的不同。

（二）过程与方法

（1）我是中国人，了解自己作为中国人的外貌特征，产生对于祖国的归属感。

（2）讲一讲中国古代传说故事，了解人类文明发展历史

（三）情感态度、价值观：

（1）学生在活动中体验到身为中国人的自豪感和自信心。

（2）让学生了解中国历史文化故事，从而体会中华民族的悠久历史、灿烂文化、深厚文化底蕴。

教学重点：

1、了解自己作为中国人的外貌特征，知道不同肤色、不同种族的人与人之间是平等的关系，国家与国家之间也要平等。

2、了解古代关于中国的历史及文化发展，感受中国的悠久历史，体会作为中国人的自豪感。

教学难点：

激发学生热爱祖国的情感。

教学准备：

教师：多媒体课件

学生:搜集中国古代历史文化故事。

教学过程：

一、课件展示不同人种图片导入本课。

1. 出示图片，指名学生说一说图上的孩子们有什么特点？

2.老师评价学生的回答后总结：世界人种的分类及及中国人种的特点，导入本课，课件出示：《我是中国人》学生齐读课题。

二、找一找，认一认。

1.课件出示中国地图，指导学生认识地图并找出中国的首都和自己的家乡。

2.课件出示世界地图和地球模型，指导学生找出中国。

三、追溯祖先灿烂文化。

活动一：分类。

运用希沃课件出示不同人种的图片和特点，让学生分类。

小结：世界上的人种按肤色分为三大类，分别是白种人、黄种人和黑种人，虽然我们生在不同的国度，但国家与国家之间要平等，人与人之间也要平等。

活动二：讲一讲，听一听。

师：我们的国家是一个历史悠久的多民族国家，有着许多源源传颂的文化故事。大家一起来了解吧。

逐一播放的图片幻灯，指名学生把自己所了解的故事讲一讲。

1.黄河母亲雕塑

（1）了解黄河母亲像（出示图片）

黄河母亲像位于兰州市黄河南岸的滨河路中段、小西湖公园北侧，是全国诸多表现中华民族的母亲河——黄河的雕塑艺术品中最漂亮的一尊。

（2）观看黄河视频（出示视频），相机了解丝绸之路和秦始皇兵马俑等。

（3）师：同学们，通过刚才的了解，你有什么感想？

总结：黄河是中华民族的摇篮，是中华文明的发祥地，这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女孕育出灿烂的华夏文明。

2.黄帝陵碑亭

（1）了解炎帝和黄帝以及黄帝陵碑亭（出示图片）

炎帝和黄帝是中国上古传说中的两个帝王，他们勤劳、智慧、爱国、爱民，是中华民族的始祖。炎帝有一件伟大的功劳，就是发明了医药，在神话传说中，为了给我们寻找治病的草药，他尝尽了百草，有一天尝到一种剧毒的断肠草，牺牲了生命。所以他舍己为人，大公无私的精神流传至今。而黄帝凿井，炼石为铜，命令人创造文字，发明舟车等等的传说至今流传，他们都为我们做了很多事，现在都用“炎黄子孙”来代称我们华夏民族——中华民族，所以我们应该为自己是“炎黄子孙”而骄傲。

（2）知道华夏儿女又称“龙的传人”。

3.孔子画像

（1）了解孔子（出示课件）

孔子是我国著名的大思想家、大教育家，是儒家学派创始人，其儒家思想对中国和世界都有很深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。

（2）孔子学院（视频播放）

我们中国为了传播孔子的思想，推广汉语，传播中国文化，在全世界各地创办了孔子学院。在中国北京设立了孔子学院总部，已在140个国家和地区建立511所孔子学院和1073个中小学孔子课堂。

4.你还知道哪些有关的中国故事？

讲故事《大禹治水》等，了解四大发明、中国书法、中国剪纸等。

四、课堂总结：这节课你有什么收获？

五、齐读诗歌：

黄皮肤，黑头发，

我们都是中国娃。

神州大地出英雄，

中华民族真伟大。

结束语：我们的祖国历史悠久、文化灿烂，我为我是中国人而感到骄傲，中华民族了不起！

板书设计：

我是中国人

了不起