6.模仿走与游戏优秀教学设计｜教案在线预览

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小学一年级各种方式的走教案课的内容1、各种方式的走 2、游戏：逮尾巴、开火车教学班级一年级二班上课教师周琳凯教学重难点重点：行走时上体正直，脚后跟先着地。难点：动作自然协调教1. 认知目标：通过本节课的学***部分学生掌握走的正确姿势。学2. 技能参与目标：使每一个学生都乐于参加走的运动，

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所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-05-09 16:46:00

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学校：成都市龙王庙正街小学

6.模仿走与游戏优秀教学设计

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2018-05-09 16:46:00

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关键词：6.模仿走与游戏优秀教学设计

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小学一年级各种方式的走教案

课的内容

1、各种方式的走 2、游戏：逮尾巴、开火车

教学班级

一年级二班

上课教师

周琳凯

教学重难点

重点：行走时上体正直，脚后跟先着地。难点：动作自然协调

教

1. 认知目标：通过本节课的学***部分学生掌握走的正确姿势。

学

2. 技能参与目标：使每一个学生都乐于参加走的运动，发展走的能力。目

3. 心理健康目标：培养学生机智、勇敢的精神，培养学生团结友爱的品质。

标

课序

时间

教学内容

教师指导

学生活动

组织安排



3＇

1、集合整队

1、声音洪亮

老师好! 准备

2、清点人数

2、口令清楚

稍息、认真听

部分

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3、师生问好

讲



思想集中

积极反应

12＇

1、队列队形练习

2、热身跑

3、徒手操

4、素质练习

（30个跳短绳）

5、抓尾巴

1、踏步走

×2

2、拍手走

×2

3、头顶沙袋走×2 开始部分

1、口令指挥，动作提示

2、教师喊口令，师生共同做操

1、教师通过原地踏步走引入学生进行踏步走

2、教师示范拍手走

3、教师讲解示范要求头要保持水平不要沙袋掉

1、听老师口令，

在老师的带动下，跟着老师一起做徒手操。

2、精神饱满

1、学生仔细看、听教师讲解示范动作，积极思考。

2、根据老师做示范讲解，学生练习。

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

基本部分

3＇

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3＇

5＇

结束部分

5＇

4、模仿性走×2

5、自然走×2

开火车：

分成四组学生前后排成一排，后面同学抓住前一个学生的衣服，听老师口令一起通过山洞，第一个全部通过山洞的获胜。

1、做放松操

2、归纳评价

3、整理器材

4、师生再见

下来

4、教师语言引导学生模仿不同动物的走

5、教师讲解示范要求：保持上体正直，自然挺胸，眼看前方，两脚交替迈步时，脚后跟先着地并迅速过度到前脚掌

教师讲解

口令指挥

语言鼓励

3、学生示范带领大家练习。

4、按照教师要求，一切听指挥。



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

1、与学生一起放松

2、教师引导学生做自我评价

3、指定学生收回器材

4、同学们再见

1、跟着老师

放松

2、自评、互评

学生收回器材

老师再见

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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