Section A获奖说课稿

Unit 12 Don’t eat in class.（Section A 1a—1c）

【学习目标】学习用祈使句和情态动词can、can’t谈论校园规则

【学习重点】祈使句和情态动词can、can’t的用法；有关校规的各种表达。

要掌握的动词及动词短语：

arrive late for class, listen to music in the classrooms or the hallways, fight with, run in the hallways, eat in the classroom( dining hall, outside), wear a hat in a class.

【学习难点】arrive; late; 祈使句和情态动词can、can’t的用法

【学习过程】

一、

课前导入

根据指令表演，导入祈使句

二、学习目标

1. Master the new words and use them correctly. 2. Master imperative sentence and use modal verb "must" correctly.(掌握祈使句并正确使用情态动词must) 3. Train students’

listening and speaking skills. 4. Enhance students' awareness of compliance with regulations.( 增强学生遵守规章的意识) 三、自主学习

1.根据图片练习祈使句句型：Can we arrive late for class?

No, we can’t.

Don’t arrive late for class.=Don’t be late for class. 2.听力练习，完成1a 1b。

3.对话练习：

Alan: Can we listen to music, Cindy?

Cindy: No, we can’t. We can’t listen to music in the hallways. But we can listen to it outside. 4. A game. 四、知识点拨

1.must为情态动词，意为“必须，务必，一定”。情态动词不能单独作谓语，必须和动词原形一起构成谓语。

on time为固定短语，意为“按时，准时”。

in time 也为固定短语，意为“及时”。

2.arrive late for与be late for 同义，都表示“做某事迟到”。

3.listen为不及物动词，如果后面跟要听的事物,应跟介词to再跟事物。

4.祈使句的否定句。其肯定形式以动词原形开头，否定形式在动词原形前加don't。

五、巩固练习

六、总结

1.新单词及短语:

arrive (be) late for class in the hallways, listen to music,

wear a hat, in the dining hall, eat outside, fight …

2. 祈使句的结构及否定形式；

情态动词can与must表示许可的用法。

七、作业

制定自己的班规，让班级更好。

八、板书

祈使句的否定句：Don’t +V.原形.