18 奇妙的桥名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《奇妙的桥》教学教案教学目标:1.学习课文,理解课文中所介绍的各种奇妙的桥的特点和作用。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过课文的学习,感受桥的奇妙从而培养学生对科学探究的兴趣。教学重点难点:说出玻璃桥、纸桥、盐桥的奇妙之处。教学准备:1.教学课件。2.各种奇妙的桥的图片。课时安排:第2课时。

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 奇妙的桥

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2026-01-29 05:47:36

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学校：酉阳县两罾乡中心校

18 奇妙的桥名师教学视频（文字实录）

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关键词：18 奇妙的桥名师教学视频（文字实录）

正文

《奇妙的桥》教学教案

教学目标:

1.学习课文,理解课文中所介绍的各种奇妙的桥的特点和作用。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.通过课文的学习,感受桥的奇妙从而培养学生对科学探究的兴趣。

教学重点难点:

说出玻璃桥、纸桥、盐桥的奇妙之处。

教学准备:

1.教学课件。

2.各种奇妙的桥的图片。

课时安排:

第2课时。

教学过程:

一.质疑课题,引导注读。

请同学们一起读课题,想想,是在说桥的什么主要特点?那你知道“奇妙”的意思吗?“奇妙(奇特、美妙)”把它批注在课题旁。今天,我们带着两个问题学习这篇课文:1.从哪些方面说出桥的奇妙?2.奇妙在哪里?

二.激趣导入,感知新课。

1.出示我们生活中桥的图片,是用什么材料做的桥?说起桥,大家再熟悉不过了,这是我们生活中常见的桥。

2.学习课文第一自然段:

①.有哪些桥?②用什么材料做的?③你们觉得哪个词语重要?理解词语“熟悉”是什么意思?提示近义词和反义词,生字“悉”的结构等。

3.这些桥都是普通的桥,生活中常见的桥。到底什么样的桥才称得上“奇妙的”呢?让我们带着这个问题一起欣赏课文中这些奇妙的桥,你还听说过哪些材料造的桥呢?

三.细品课文,掌握方法。

1.同学们自由读课文第3自然段,文中哪句话最能说明玻璃桥的特点?

2.从哪些方面说出玻璃桥的奇妙?(玻璃桥的长度、宽度、载重量介绍玻璃桥的奇妙)

3.你喜欢本段那一句话?为什么?

4.大家把句子整齐读一遍。

5.帮助理解“似乎”的意思。

6.本段运用什么说明方法?(列数字、举例子等说明方法)

7.理解词语“载重”的意思,书写“载”,讲笔顺和结构等。四.自学自悟,欣赏感悟。

(一).1.刚才我们学习玻璃桥,听说纸也能造桥,学习第4自然段:

2.整齐读课文。

3.了解纸桥的特点?

4.纸桥奇妙之处在哪里?

(二)请同学们学习第5自然段,还有更奇妙的桥?

1.自由读课文。

2.了解盐桥的特点是什么?

3.盐桥奇妙之处在哪里?

五.总结升华,突出中心。

1.教师:今天,我们通过学习了解玻璃、纸、盐也能造桥,欣赏完了这些能工巧匠建造的奇妙无比的桥。

可是,世界上还有许多奇妙的桥是大家没见过的!

2.这些都是奇妙的桥啊!

3..这句话也是这篇课文的什么句?(中心句)

六.板书设计。

18 奇妙的桥

玻璃桥晶莹透亮

纸桥强度很高奇妙

盐桥万丈长

关于本教案的常见问题

Q：18 奇妙的桥名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 奇妙的桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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