18 奇妙的桥教学实录及点评｜教案在线预览

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18、奇妙的桥教学目标:1、学会7个生字。2、正确流利的、有感情的朗读课文。3、通过课文的学习,感受桥的奇妙,从而培养学生对科学探究的兴趣。教学课时:第二课时教学过程:一、联系生活,导入新课1、同学们,是课之前我们先来欣赏一组桥的图片。2、真不错,刚才我们欣赏到的桥,有用石头造的桥,还有用钢铁造的桥

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所属课文：18 奇妙的桥

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2018-04-23 09:13:00

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学校：彭水苗族土家族自治县靛水街道火石小学校

18 奇妙的桥教学实录及点评

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2018-04-23 09:13:00

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关键词：18 奇妙的桥教学实录及点评

正文

18、奇妙的桥

教学目标:

1、学会7个生字。

2、正确流利的、有感情的朗读课文。

3、通过课文的学习,感受桥的奇妙,从而培养学生对科学探究的兴趣。

教学课时:第二课时

教学过程:

一、联系生活,导入新课

1、同学们,是课之前我们先来欣赏一组桥的图片。

2、真不错,刚才我们欣赏到的桥,有用石头造的桥,还有用钢铁造的桥,这些桥都是大家非常熟悉的,今天老师和大家去认识一些与众不同的桥,它们有着许多奇特的地方,有没有兴趣?现在就让我们一起去看看吧。(出示课题,齐读。)

二、学习课文

1、打开书本,快速读读课文,看看书中向我们介绍了哪些奇妙的桥?交流。(出示:玻璃桥、纸桥、盐桥)

2、你们觉得为什么要把这些桥叫“奇妙的桥”?交流。

师:是呀,奇就奇在造桥的材料上了(出示;材料)3、(出示:第一节)引读:平时我们看到造桥的材料很普通,有(木头、石头造的桥),有(水泥造的桥),还有(钢铁造的桥)。相比之下这的确是三座奇妙

3、现在就请你挑选一座你认为最奇妙的桥,将它介绍给你的同伴。出示自学提示:读读课文,划划句子,说说感受。

4、分别学习3、4、5自然段。

出示自学提示:

(1).课文中用特殊材料做成的桥是什么样子?有什么特点?

(2). 玻璃造的桥的特点?

纸张造的桥的特点?

用盐层造的桥特点?

导学释疑:(分别出示图片展示)

玻璃桥:你们知道18吨有多重吗,相当于500个学生的重量。纸桥:你们看两三吨重的汽车能安然无恙的驶过纸桥。

盐桥:这就是火车在盐桥上行驶的情景,请看图片。

多么壮观的画面这是我国劳动人民勤劳智慧的结晶。读好句子。

5、学习第六自然段

学生表达自己对奇妙的桥的赞美。

欣赏世界各地的名桥。(出示图片)

三、总结课文,完成练习

1、人们之所以把这座桥称为玻璃桥,是因为整座桥都是用()制成的。因为玻璃(),所以作者走在桥上感觉进入了()。

纸能造桥,但造桥用的纸是一种()

人们在万丈盐桥上修了一条铁路,火车可以在盐桥上

()。

2、完成我会设计

如果我是桥梁专家,我会用()来造一座奇妙的()桥!

(1)画一画:把你设计的桥画下来。

(2)说一说:把你设计的桥的奇妙之处说出来。

关于本教案的常见问题

Q：18 奇妙的桥教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 奇妙的桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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