第三节　玻璃、陶瓷和水泥课堂实录【2】｜教案在线预览

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第三章第三节玻璃、陶瓷和水泥学案类型：练习学案使用时间：2019 教学目标：1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。2．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。3．使学生认识到化学在

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所属课文：第三节　玻璃、陶瓷和水泥

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2019-06-17 13:11:00

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学校：石家庄市栾城区第二中学

第三节　玻璃、陶瓷和水泥课堂实录【2】

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2019-06-17 13:11:00

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关键词：第三节　玻璃、陶…课堂实录【2】

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第三章第三节玻璃、陶瓷和水泥

学案类型：练习学案使用时间：2019 教学目标：

1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。

2．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。

3．使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。

教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料

教学流程：1.课前预习

2.完成学案

3.重点讲解

4.限时训练

[学与问] 玻璃中含有什么物质？玻璃器皿为何能通过人工吹制方法制得？

［自

学］请大家阅读课本P59有关玻璃的内容，并填写下表

玻璃

主要用料

反应条件

玻璃窑中发生的主要反应

成

分

在原料中

用量较大，普通玻璃是

、

熔化在一起得到的物质

［思考］为什么盛放氢氟酸时不能用玻璃容器？

［思考］看起来晶莹透明的玻璃是不是晶体呢？

玻璃不是晶体，称作物质一定的熔点，而是在某一温度范围内逐渐软化变为液态。

在生产过程中加入不同的，调整玻璃的，可以制得具有不同性能和用途的玻璃。例如，加入后制得光学玻璃，加入某些，可以制得彩色玻璃。

二、陶瓷

[提问]我国素有“瓷都”之称的地方在哪里？“陶都”之称的地方在哪里？

江西景德镇浙江宜兴。

景德镇所烧制的薄胎瓷器被誉为：“洁如玉、明如镜、薄如纸、声如磬。”可见有多么的精致了。

1、传统上陶瓷是指所有以粘土为主要原料（Al2O3·2SiO2·2H2O）与其它天然矿物原料经过粉碎、成型、煅烧等过程制成的各种制品。广义上陶瓷是用陶瓷生产方法制造的无机非金属固体材料和制品的通称。

2、手工制陶瓷过程：1．混合 2．成型３．干燥４．烧结５．冷却

６

．陶瓷器

三、水泥

1、[阅读]课本57--58页有关水泥内容，并填写下表。

2、建筑用粘合剂——水泥沙浆的成分是水泥、沙子和水的混合物。

混凝土

是由水泥、沙子和碎石混合而成。

3、了解水泥的标号及钢筋混凝土。

[限时训练] 1.下列物质中属于纯净物的是

A.Na2CO3·10H2O

B.水泥

C.纯净的盐酸

D.普通玻璃

2.下列叙述正确的是

A.酸均不能与酸性氧化物反应

B.玻璃、陶瓷、水泥容器都不能贮存氢氟酸

C.石灰抹墙、水泥砌墙过程的硬化原理相同

D.石灰窑、玻璃熔炉出来的气体主要成分相同

3.与普通玻璃相比具有相同组成的是

A.钢化玻璃

B.光学仪器玻璃

C.石英玻璃

D.有色玻璃

4.下列物质有固定熔点的是

A.水泥

B.玻璃

C.Na2O·SiO2

D.水玻璃

5.熔融烧碱应选用的器皿是

A.石英坩埚

B.生铁坩埚

C.普通玻璃坩埚

D.陶瓷坩埚

关于本教案的常见问题

Q：第三节　玻璃、陶瓷和水泥课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节　玻璃、陶瓷和水泥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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