Unit 5 Peter is writing.PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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湘少版小学英语四年级下册Unit 5 Peter is writing. 硖洲中心小学舒艳辉一、教学目标（一）语言目标1、能听懂、会说、会读新单词cook，drink，eat，play，sleep。2、句型：能用“_____is v- i n g.”描述他人正在做某事。（二）应用目标1、能用现在进行

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所属课文：Unit 5 Peter is writing.

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2018-04-16 10:18:00

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学校：洪江市硖洲乡中心小学

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湘少版小学英语四年级下册

Unit 5

Peter is writing. 硖洲中心小学

舒艳辉

一、教学目标

（一）语言目标

1、能听懂、会说、会读新单词cook，drink，eat，play，sleep。

2、句型：能用“_____is v- i n g.”描述他人正在做某事。

（二）应用目标

1、能用现在进行时表达他人正在做某事。

2、能听懂、会说Part A部分的对话。

二、教学重、难点

1、重点：能听懂、会说、会读新单词cook，drink，eat，play，sleep，并能用“____is v-i n g.”描述他人正在做某事。

2、难点：

（1）eat,sleep中长元音/i:/的发音。让学生体会它与短元音的区别。

（2）现在进行时态中动词词形的变化，以及i n g与动词原形词尾的连读。

三、教学准备

新单词动词的卡片（词尾加上i n g，并用另外一种颜色表示，可折叠），多媒体课件，作业单等。

四、教学过程

Step1

Warming up/Revision 1、Greetings.（每日一谚语）

2、Sing a song Are you sleeping? 3、Check the homework.（一起作业网上的优秀录音推荐）

4、出示学习目标，学生默读。

5、Game:Quick eyes.（旧知复习，引出新知。）

Step2 Presentation

1、Free talk. 2、New words. （1）进入情境：Having a party. T:Listen（猫叫）What’s it ? Guess! What’s cat doing?Yes,he is playing with a ball.Is it cute?How lovely it is！It’s Simon ’s cat.（板书play-playing）

（2）用同样的方法学习单词：eat,sleep,drink,cook,watch。

（3）学习含有e a,e e字母组合的单词发音。

3、单词操练

（1）跟录音读Part B部分的单词，认真模仿地道、标准的发音。

（2）学生在小组内自由朗读一分钟。

（3）A guessing game. 4、The dialogue.

（1）T:What is Peter’s mom doing?Let’s have a look!（播放课文Flash动画）

（2）T：What are they doing?（学生边看边用笔画出“-i n g”的单词。）

（3）Read and answer. （4）Listen and repeat.

（5）Read and act. Step3 Practice 1、

A game :选择气球。

2、

Let’s chant! Cooking, cooking,I’m cooking. Writing ,writing ,I’m writing.

Sleeping, sleeping,I’m sleeping. Playing, playing, I’m playing. 3、

Do some exercise. Step4 Homework 1、听录音，跟读课文，尝试背诵或表演出来。

2、制作B部分单词卡片，描述他们正在进行的动作。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 Peter is writing.PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 Peter is writing.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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