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家乡的一代新人获奖说课稿优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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关键词：家乡的一代新人获奖说课稿优秀教学设计说课稿

正文

家乡的一代新人

教学目标：

1、了解家乡新一代优秀人物和他们为家乡建设和发展做出贡献的事例,学习他们的优秀品质和奉献精神。

2、认识家乡的变化,是工作在各行各业的家乡人努力的结果。

3、培养学生热爱家乡的情感和建设家乡的意识。

教学重点：

1、搜集家乡新一代创业者在建设家乡中的典型事例和人物。

2、办家乡创业者的手抄报。(包括老一代创业者。) 教学难点：

介绍、交流家乡创业者在建设家乡中的典型事例和人物。并讨论:我们向他们学习什么?为了家乡的繁荣和发展,应做些什么? 教学准备：

教师准备——先进人物的感人事迹。

学生准备——搜集家乡优秀人物的事迹和图片。

教学过程: 一、激情导入:

同学们,我们都清楚地知道了家乡从贫穷走向富足,从落后走向文明,只用了短短几十年的时间。这样神奇的发展速度,是家乡几代人不懈努力、艰苦奋斗的结果。现在家乡日新月异,一天一个样,发展速度更快,除了改革开放给我们带来了好的政策,我们还有一大批家乡优秀的新一代。他们带领各行各业的劳动者,发扬老一代家乡人的

光荣传统,默默地在平凡的工作岗位上取得了不平凡的业绩。今天我们就来了解一下我们身边一代新人的故事。(板书课题) 二、新授: 1、出示视频1(杨扬简介)找学生讲述观看完事迹的感想,学习杨扬努力拼搏,为国家取得荣誉的精神。

2、出示视频2(新时期铁人王启民的故事)。上一节课我们了解了老一代英雄事迹,认识了“铁人”王进喜,今天我再来认识一下,新时期铁人王启民。

视频看完了,同学们知道王启民是谁了吗,他为我们国家做多少贡献,小组交流优秀人物的事迹。

3、出示图片1(模范团长李国安)找学生汇报查找的先进人物事迹。

4、教师适当补充,同学们从各种渠道了解了新一代的家乡人的事迹,那么我们的家乡北镇有哪些先进人物,你们知道吗?出示图片2(影视演员,艺术家王刚。北镇著名山水画家郭英石)讲述他的事迹,学生讨论。

(1)结合学生调查收集的资料,课堂上以小组为单位在组内进行交流。

(2)汇报交流结果。

5、教师引导学生思考:为了我们生活的安宁、幸福,还有哪些在我们身边平凡的工作岗位上默默无闻的劳动者? (1)出示图片警察、清洁工、农民叔叔、建筑工人、教师等普通劳动者。

(2)让学生观察后思考:平凡工作岗位上的普通劳动者都包括哪些人? (3)指名回答。

三、延伸：

1、学生讨论怎么做一名合格的家乡一代新人。

师:新一代家乡人继承和发扬了老一代的光荣传统,在不同的工作岗位上努力拼搏、开拓创新、无私奉献,为家乡、为祖国赢得了一个又一个荣誉,多么令人自豪啊! 师:同学们,长大后,你们也将成为家乡的又一代新人。设想一下吧,你要成为什么样的建设者?你要怎样建设我们的家乡? (学生随意发言) 三、课堂总结: 师:同学们的设想是多么的美丽啊,通过这节课的学习,你们知道我们家乡有哪些优秀人物,他们都有哪些先进事迹?只要为家乡做贡献,无论是伟大还是平凡,都是值得赞扬的行为。努力吧,做一名合格的家乡建设者!

资料摘要

家乡的一代新人获奖说课稿优秀教学设计说课稿

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Q：家乡的一代新人获奖说课稿优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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