我为集体添光彩教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

《集体生活真快乐》教案王慧教学目标：情感与态度：知道自己生活在集体之中，体验集体生活的快乐。行为与习惯：在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐，体验融洽的同伴关系和师生关系。知识与技能：懂得集体生活的规则及交往的相关知识。教学重点、难点：知道只有自己积极参与集体活动，才能体会到集体的快乐。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：我为集体添光彩

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2018-04-25 15:33:00

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学校：抚宁区榆关学区榆关小学

我为集体添光彩教学设计思路

未知

2018-04-25 15:33:00

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关键词：我为集体添光彩教学设计思路

正文

《集体生活真快乐》教案

王慧

教学目标：

情感与态度：

知道自己生活在集体之中，体验集体生活的快乐。

行为与习惯：

在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐，体验融洽的同伴关系和师生关系。

知识与技能：

懂得集体生活的规则及交往的相关知识。

教学重点、难点：

知道只有自己积极参与集体活动，才能体会到集体的快乐。

教学过程：

课前准备：一首《哇哈哈》歌曲开始本课，为本课愉快的课堂氛围做铺垫。

1、情景导入，图片激趣。

让学生观察幻灯片上的图片，谈感受。巧妙地指引学生走进本节课的主题。

2、回归课本，展示以往集体活动照片，感受“合作真好”。

3、交流讨论，集体生活快乐多，快乐要与大家分享。

4、在集体生活中感受共同游戏的欢乐。

5、制作“朋友卡”，锻炼动手能力，体会珍惜友谊，和朋友愉快

相处的快乐。

6、总结：

同学们，你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐！

7、再次播放《哇哈哈》，学生跟唱，在轻松愉快的氛围中结束本课。

关于本教案的常见问题

Q：我为集体添光彩教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我为集体添光彩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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