17.拒绝不良习惯教学创新设计

《拒绝不良习惯》教学设计

高台县国庆小学 陈艳萍

教学内容：未来出版社《品德与社会》

五年级下册第十七课（教材100-104页）

学习目标：

1．认识不良习惯及其危害，从而懂得改正不良习惯，养成良好习惯的重要性。

2．培养从现在做起、从自我做起、从—点一滴做起的良好习惯，争做文明好少年。

教学形式：通过情境体验认识不良习惯、改正不良习惯、养成好习惯、评选文明之星等四部分启迪和教育学生。通过看视频、讨论、采访等多种形式，让学生在活动中感悟。

教学重难点

：学生将心动化为行动，坚持拒绝不良习惯，养成好习惯。

教学准备：课件、表演道具。

教学过程：

一、

激趣导入

1.视频引入

2.说一说，你从视频中发现了哪些不良习惯？

二、活动过程

活动一：认识不良习惯

（一）什么是不良习惯

（二）看课本100页的资料卡说一说吸烟、酗酒、赌博造成的危害。

1.阅读资料卡

2.通过视频、音频了解危害

（三）认识身边的不良习惯。

1．看课件认识我们身边的不良习惯。

2. 小组交流，除了上面这些不良习惯以外，我们班级中还有哪些不良习惯

（四）读不良习惯危害大的顺口溜

坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。

坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。

坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。

坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。

活动二：改正不良习惯。

我们怎样帮助同学改正不良习惯呢?(谈谈自己的想法) 活动三：形成良好习惯。

1．讨论交流：我们应该养成哪些好习惯。

2．课件出示《好习惯》三字歌。

活动四：争做文明好少年

1．评一评我们班级中的文明之星

2．文明之星代表即兴演讲

四、全课小结

我们应该从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起拒绝不良习惯，争做文明少年。

五、课后作业

1．设计一个拒绝不良习惯的标语或者宣传画。

2．我们的生活中，无论认识的或者不认识的，还有很多人深受不良习惯的危害，写一封劝说信吧，让我们共同生活的

这个世界充满阳光，更加美好！ 板书设计：

认识不良习惯

改正不良习惯

拒绝不良习惯 形成良好习惯

争做文明少年