长恨歌/白居易教学设计(教案)

长恨歌教学设计课时一

教学目标：

1、了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。

2、学习“知人论世，以意逆志”的诗歌鉴赏方法。

3、感受中华文化的深厚积淀，唤起学生对中华传统的热爱，增强民族自信心和自豪感。

导入：

填空题，猜猜这是写谁？

吊（白居易）李忱（李忱：唐宣宗皇帝）

缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系名（居易），造化无为字乐天。

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

作为一国之君的皇帝为一位诗人作悼亡诗，这在古代是非常罕见的。由此可见唐宣宗李忱对白居易其人的器重、对其诗的喜爱，也从侧面表现出了白居易卓越的才能。

学习目标

1、

初步了解白居易生平以及诗歌风格。

2、

了解杨玉环与唐玄宗两个历史人物以及他们的爱情悲剧故事，能说出诗歌主要情节。

3、

学会“知人论世”的方法鉴赏诗歌。

知人论世

我们来一起回忆一下，我们学过的白居易的哪些名句？我们对白居易又了解些什么呢？老师请一位同学回答。

1.

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草送别》

2.

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

3.

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》

4.

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。《观刈麦》

5.

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。《琵琶行》

字乐天，白居易晚年长期居住在洛阳香山，故号“香山居士”。

唐代宗大历七年（772年）正月，白居易出生于一个中小官僚家庭。白居易聪颖过人，读书十分刻苦，读得口都生出了疮，手都磨出了茧，年纪轻轻的，头发全都白了。

（808年）任左拾遗时，白居易频繁上书言事，并写大量的反应社会现实的诗歌，815年，宰相武元衡遇刺身亡，白居易上表主张严缉凶手，被认为是越职言事。其后白居易又被

诽谤：母亲看花而坠井去世，白居易却著有“赏花”及“新井”诗，有害名教。遂以此为理由贬为江州司马。

贬谪江州是白居易一生的转折点：在此之前他以“兼济”为志，希望能做对国家人民有益的贡献；至此之后他的行事渐渐转向“独善其身”，虽仍有关怀人民的心，表现出的行动却已无过去的火花了。然而白居易在江州虽不得志，大体上仍能恬然自处。

他还与元稹共同发起了“新乐府运动”，世称“元白”，与刘禹锡并称"刘白"。

风格：语言优美、通俗、音调和谐，形象鲜明、政治讽喻。

他一生作诗很多，以讽喻诗最为有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。

主张文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗歌要以情动人”它意味着自己对时代的一种关注，对现实社会的一种关切，对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命。

预习检测

回眸（móu）粉黛（dài）骊宫（lí）霓裳（cháng）临邛（qióng）

鼙鼓（pí）仙袂（mèi）衣钿（diàn）千乘（shèng）钗擘（bò）

马嵬（wéi）阑干（lán）绰约（chuò）

重点字词

可怜光彩生门户：可爱，可羡。

东望都门信马归：无心鞭马，任马前行。（信：由，听任）信马由缰：骑着马不拉缰绳，任其自由移动。骑着马无目地的闲逛。比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。

耿耿星河欲曙天：天色微明的样子。

其中绰约多仙子：美好轻盈的样子。

雪肤花貌参差是：差不多。

玉容寂寞泪阑干：纵横。

但令心似金钿坚：只要

背景介绍

1.

杨贵妃、李隆基爱情故事。

杨玉环嫁与玄宗第十四个儿子寿王李瑁为妃。后为李隆基看中。李欲将杨占为己有，又碍于名分，于是，让她出宫做女道士，而后再迎归宫中，掩耳盗铃。李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房，身封贵妃，而且满门亲族也跟着沾光，堂兄杨国忠位居宰相大姐封韩国夫人，三姐封虢国夫人，八姐封秦国夫人。用原文《长恨歌》所说是“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。”

天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。天宝十四载(755)，手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动了叛乱，兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”。(李肇《国史补》) 看完视频后，我们对唐玄宗和杨贵妃的爱情故事唏嘘不已，我们回到文本，看看，白居易是怎样描写这些事件的？他笔下的杨玉环和李隆基是个什么形象？

杨贵妃：天生丽质、多才多艺的美人，对爱情忠贞专一的痴心女

唐玄宗：重色误国的昏君，深爱杨贵妃的痴心男

1、首先我们来找出描写杨贵妃美貌的句子。

天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

赏析：从手法和情感方面：运用了夸张和对比的手法，描写了杨玉环的倾城之貌，与后文杨贵妃被赐死时的悲惨形成鲜明反差，

表达强烈的“恨”。

白居易不仅常常用花比美女，而且什么花比什么人，都很符合身份。比如用“娇花”比吴宫中的西施，用莲花比女道士，把死后的杨贵妃比作梨花。梨花是洁白的，不仅象征着作为仙子的杨贵妃的圣洁，还与“温泉水滑洗凝脂”相照应。

闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。……临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。

赏析：玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

运用了比喻的修辞手法，以美丽洁白的梨花比喻贵妃娇美的容颜，玉容流泪，梨花带雨，写出了杨贵妃的凄美、哀怨。

2、写唐玄宗对杨贵妃宠爱的句子。

“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”

“遂令天下父母心，不重生男重生女”

师小结：为了自己的爱人，李隆基可以无限放纵她的家人，他给了杨玉环所有的一切，他作为一个皇帝能给的东西都给了，他的江山他的社稷，他所有的一切。爱江山更爱美人，在江山与美人之间的取舍中，他毫不犹豫地选择了美人。殊不知，爱美人更应该爱江山，江

山不保，美人安在？所以，爱美人更应该爱江山。在他们缱绻于温柔富贵乡时，却不知一场劫难迎面而来，猝不及防。

3、找出诗中描写唐玄宗在杨玉环死后的心情的句子，哪些给你的印象最深刻。

赏析“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”的，见到的，听到的一切事物，都引起了唐玄宗的深深思念；

赏析“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳”的，一切皆是物是人非，睹物思人，想到以前的卿卿我我，恩恩爱爱，而现在的形影相吊，情何以堪？

赏析“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠"的,此处注意提醒学生，萤火虫，古人认为是腐草里生长的，生长在坟墓荒草旁，这里用到这个意象暗示了什么？唐玄宗此时不仅已经失去了手中的权力，而且失去了人生自由，被变相软禁起来，他住的地方有萤火虫说明他的孤独凄凉。而后面，“孤灯挑尽未成眠”，又暗示了什么呢？唐玄宗在彻骨的思念中整夜无眠，“世界睡着了，他还醒着”“人世间最痛苦的是，梦醒了，却无路可走”，他只能默默接受命运给他的惩罚，佳人已去，寡人还在，可寡人这条命要来又有何用？在这里，作者反复渲染，层层铺垫，运用寓情于景，情景交融的手法淋漓尽致地表现了唐玄宗的悲伤落寞，凄凉孤苦，辛酸无奈。 延伸扩展

唐明皇与杨贵妃的爱情故事，在民间广为流传，早期都以宫廷秘史及女色祸国为主。

白居易的“长恨歌”经由诗歌的宣染，美化了唐明皇与杨贵妃的爱情故事，把李、杨二人由历史人物转化为传说人物。全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实，感染了千百年来的读者，元代白朴据此写成四折的“梧桐雨”杂剧描写了唐明皇和杨贵妃的爱情故事，但其关注的不是曲折传奇的爱情故事，而是故事中所蕴含的情感，当然有爱情的欢乐，但是更多是死别的痛苦、思念的哀愁以及悲凉的历史沧桑感，整本戏如同一首抒情长诗，不以情节引人，却以情感动人。梧桐雨》把白居易《长恨歌》“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”一句中出现的梧桐意象大加发挥，以梧桐为中心来结撰全剧，清代洪升以“梧桐雨”杂剧为蓝本改写的《长生殿》，将唐明皇杨贵妃生死不渝的爱情故事演化成《长生殿》传奇。“长恨歌”及“梧桐雨”杂剧都是以唐明皇为主，杨贵妃在剧中只是个陪衬的地位。洪升在《长生殿》中道出了杨贵妃千回百转的情怀，也显示了杨贵妃在情场玲珑剔透

的手腕，更写出杨贵妃肯为爱情牺牲性命的果断，把杨贵妃的人格形像美化。最后跨越生死之界与唐明皇“笑骑双凤飞，潇洒到天宫。”《长生殿》是唐明皇与杨贵妃的爱情故事美化后的总成果，也是最完美的呈现。

今人《长恨歌》的同名作品有著名作家王安忆和端木摇创作的小说；此外还有我国著名音乐家黄自创作的同名声乐作品以及木偶片、电视剧、香港电影等。《杨贵妃秘史》（殷桃版）很值得一看。

当堂检测

比较李白写杨贵妃与白居易之异同。

《清平调》之一

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 - 《清平调》之二

一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

《清平调》之三

名花倾国两相欢，常得君王带笑看。 解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。

问：李白和白居易写杨贵妃的美貌有哪些相同点？

李白也好，白居易也好，他们写杨玉环的美貌都不是正面实实在在地描写，杨玉环到底长得如何，我们是不知道的，只知道她美，国色天香，绝世姿容。两位诗人都是从虚处落笔，把人比喻成花，达到虚实相生的境界，给人留下了无限的想象和联想的空间。