资料摘要
一、高中教材简介及特点1、知识内容的整体数量剧增2、数学语言在抽象程度上突变3、思维方法向理性层次跃迁二、建议及要求1、主动适应①主动适应教材的变化②主动适应老师的教法三、授课基本模式1、自主学习2、合作探究3、初步应用4、拓展提升5、小结与作业四、养成好习惯①书写工整、规范(草稿本同要求) ②重视
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阅读与思考 集合中元素的个数名师教学设计
未知
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关键词：阅读与思考 集合中元素的个数名师教学设计
正文
一、高中教材简介及特点
1、知识内容的整体数量剧增
2、数学语言在抽象程度上突变
3、思维方法向理性层次跃迁
二、建议及要求
1、主动适应
①主动适应教材的变化
②主动适应老师的教法
三、授课基本模式
1、自主学习
2、合作探究
3、初步应用
4、拓展提升
5、小结与作业
四、养成好习惯
①书写工整、规范(草稿本同要求)
②重视计算，不准用计算器
③认真听课，适当笔记
④勤练善问，反思归纳
⑤互帮互助，要有团队意识
⑥做事干净利索，绝不拖沓
五、作业
①按时、按质完成
②早自习前上交
③错误必须及时更正(用红笔)
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关于本教案的常见问题
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