3.2.2 对数函数第二课时教学设计｜教案在线预览

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对数函数复习课导学案一．学习目标：1．理解对数函数的图象和性质；2．能够利用对数函数的图象和性质解决相关问题；3．培养学生的理解能力和解决问题的能力．二．自主先学：1．对数函数的定义为．2．独立完成下列表格：图象定义域值域单调性过定点三．交流展示：例1 求下列函数的定义域(1) ylog24x

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所属课文：3.2.2 对数函数

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2018-06-28 08:04:00

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学校：江苏省郑集高级中学

3.2.2 对数函数第二课时教学设计

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关键词：3.2.2 对数函数第二课时教学设计

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对数函数复习课导学案

一．学习目标：1．理解对数函数的图象和性质；

2．能够利用对数函数的图象和性质解决相关问题；

3．培养学生的理解能力和解决问题的能力．

二．自主先学：

1．对数函数的定义为

．

2．独立完成下列表格：

图

象

定义域

值

域

单调性

过定点

三．交流展示：

例1 求下列函数的定义域

(1) ylog24x2

(2) ylog2y a1

y 0a1

O x O

2-3x小试牛刀：f(x)log2(x1)log2(2x1)

例2解不等式

（1）log（2x1)1

（2）log（2x1)1

小试牛刀

（2）log1x1log1(2x)

例3比较下列各组值得大小

log34

log35；

log14

log15； log34

log43. 33

log43

log30.5；

log40.5

log10.5； log53

log43. 3

例3 函数的单调性

（1）ylog2x1；

（2）ylog1x1．

讨论ylogax1的单调性

（3）ylog2x

（4）ylog2x

5、已知ylog2x则f(),f(1),f(2)的由小到大的关系

四．检测反馈：

1．函数ylog2x1的单调增区间为

；

2．（1）log23.4,

log23.8

（2）log16

log13

（3）若loga3logb3，则a

22143. 解不等式（1）log3x23

（2）lgx-11

4 画出以下函数图像

（1）ylog2x2；

（2）ylog1x2．

关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 对数函数第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 对数函数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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