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《过小孤山大孤山》一、教学目标: 1、学习游记写景的方法。 2、扫除字音、字义障碍,初步理解文意。3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。 二、教学重点: 扫除字音、字义障碍,初步理解文意。 三、教学难点: 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。四、教学过程:

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过小孤山大孤山/陆游ppt配套的板书设计及意图

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过小孤山大孤山/陆游ppt配套的板书设计及意图

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关键词:过小孤山大孤山/陆游ppt配套的板书设计及意图

正文

《过小孤山大孤山》

一、教学目标:

1、学习游记写景的方法。

2、扫除字音、字义障碍,初步理解文意。

3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。

二、教学重点:

扫除字音、字义障碍,初步理解文意。 三、教学难点:

掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。

四、教学过程:

第一课时

一、导入:

倘若这个世界有原先,倘若能够推开岁月尘封的门,就让我们穿越清、明、元,一路走到南宋。或许我们会和着凄婉的宋词,悄悄地走进月华如水的沈园,吟哦着《钗头凤》,去感受一段在江南的烟雨里忧伤了千年的爱恋。或许我们会听着悲慨的《书愤》《示儿》毅然踏上铁马冰河的战场,去找寻作者“报国欲死无战场”的深深伤痛。或许我们还会顺着如练的澄江,去探访山苍苍,水茫茫,静立水中央的小孤山、大孤山…

二、作者简介:

陆游简介:(1125-1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴市)人。南宋爱国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子,家庭的教育,使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。

他自幼好学不倦,“年十二能诗文”,他学剑,钻研兵书。二十五岁左右,向具有爱国思想的诗人曾几学诗,受益匪浅,从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调.绍兴二十三年(1153),他到临安应进士试,因“喜论恢复”,受到秦桧的忌恨,复试时竟被除名。直到秦桧死后几年,他才赐进士出身。因为陆游主张抗金,恢复中原,所以他屡遭朝廷投降派的排挤、打击,仕途不是很顺利。

他一生创作了大量作品。今存诗9300余首,题材广泛,内容丰富。还有一百三十首词和大量的散文。其中,诗的成就最为显著。前期多为爱国诗,诗风豪迈奔放。后期多为田园诗,诗风清丽平淡。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神;他的词,多数是飘逸婉丽的作品,但也有不少慷慨激昂的作品,充满悲壮的爱国激情;而他的散文成就也很高,被前人推为南宋宗匠;所写的政论、史记、游记、序、跋等,大都语言洗炼,结构整饬。

陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就,在中国文学史上获得了重要地位。有《渭南文集》《剑南诗稿》《南唐书》《老学庵笔记》等传世。

三、写作背景:

陆游主张抗金,恢复中原,被罢官。至1169年,起用为夔州(今四川奉节)通判,由故乡山阴(今浙江绍兴)出发赴任。一路沿长江逆流而上,历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行,集成日记体游记《入蜀记》,以记其胜。《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。

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四、解题:

1、小孤山:

位于安徽宿松县复兴镇境内,与江西省彭泽县城隔江相望。山高约一百米,方圆一里,被誉为“长江绝岛”,素有“海门天柱”、“海门第一关”之称。相传大禹治水在此刻石记功,秦始皇刻“中流砥柱”于石上。

由于山形像一位云髻高绾的美女,人们又将此山称为小姑山。小孤山山体独特,无处不景,无景不奇,“东看一支笔,西望太师椅,南观似悬钟,北看啸天龙”。千百年来,以其秀、奇、险、独而著称。主要胜景有:“龙耳洞”“先月楼”“弥陀阁”“天妃殿”“半边塔”“界潮祠”“梳妆亭”“御诗碑”等。

关于小姑山和彭浪矶名称的由来,还有另一种比较浪漫的说法:民间传说中一位纯情美丽的少女,她与彭郎相爱,但终难成眷属,于是投江殉情,死后化作秀资超然的“小孤山”,又名“小姑山”。彭郎因悲于小姑之死,遂化成石矶,立于江边,即“澎浪矶”,亦名“彭郎矶”。

2、大孤山:

在鄱阳湖上,其状如鞋,俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成,因而又名大姑山。

五、自由诵读

1、听录音,结合注释,扫除字音、字义障碍,初步理解文意。

2、教师讲解第一自然段重要词句。

3、本段质疑、释疑。

A、本段写何处之景?作者给我们介绍烽火矶戍守情况有何作用?

烽火矶;丰富了作品的内容,使写景记游具有思想深度。

B、勾画出本段写景的句子,突出了烽火矶怎样的特点?

高峻、怪奇等特点。

C、本段写景采用怎样的顺序?

先写远视所见,只不过觉得烽火矶“突兀”罢了,除此之外别无佳处。再写近观,近观之景则异彩纷呈。

D、这种远近对比的写法有何作用?

不仅使人的认识一步步真正认识到烽火矶的佳妙之处,而且能收到曲径通幽的艺术表达效果。

4、巩固该段词句。

又有一石,不附山,杰起特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。

又有一块巨石,与烽火矶不相连。高峻雄伟地拔地而起,高约一百多尺,有红藤绿蔓蒙络在它上面,象宝石镶嵌的屏风。

五、课后作业

1、解释加横线的字:

1.故得尽见

2.上干云霄,已非它山可拟

3.信造化之尤物也

4.实不然也

5.庙在山之西麓

6.舟过矶,虽无风,亦浪涌,盖以此得名也

7.俄复开霁

8.大孤状类西梁

9.下列读音有错的一项

A.有俊鹘抟水禽(tuán )

B.沙洲葭苇(jiā

)

C.潦缩(liáo )

D.岸如赪(chēng )

10.下列各项解释有误的一项

A.信造化之尤物

造化:指天地、大自然;

尤物:美好的事物,这里指漂亮的女子。

B.杰然特起:高峻雄伟地拔地而起。

C.舟中估客莫漫狂。估客:贩货的行商。

D.渺弥:形容水势浩淼,广阔无边。

11、解释下列一词多义

然

⑴杰然特起

⑵然峭拔秀丽皆不可与小孤比

⑶实不然也

⑷碧峰巉然孤起

12、指出下列词类活用现象

⑴晚泊沙夹

⑵岸土赤而壁立

⑶掠江东南去

⑷上干云霄

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