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第1讲集合的含义及其表示1.初步理解集合的含义,知道常用数集及其表示方法.2.初步了解元素和集合的关系及集合相等的意义;了解有限集、无限集、空集的意义.3.掌握集合的两种表示方法——列举法和描述法,并能正确地表示一些简单的集合.活动一:了解集合的概念1.请仿照下列叙述,向全班同学介绍你的家庭,原来读

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1.1 集合的含义及其表示教学内容分析

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1.1 集合的含义及其表示教学内容分析

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第1讲

集合的含义及其表示

1.初步理解集合的含义,知道常用数集及其表示方法.

2.初步了解元素和集合的关系及集合相等的意义;了解有限集、无限集、空集的意义.

3.掌握集合的两种表示方法——列举法和描述法,并能正确地表示一些简单的集合.

活动一:了解集合的概念

1.请仿照下列叙述,向全班同学介绍你的家庭,原来读书的学校,现在的班级等情况.

我家有爸爸,妈妈和我.

我来自第三十八中学.

我现在的班级是高一(1)班.全班共有学生45人,其中男生23人,女生22人.

思考1:以上“家庭”、“学校”、“男生”、“女生”等概念有什么共同特征?

2.集合的概念:

一般地,一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合.集合中的每一个对象称为该集合的元素,简称元.

思考2:请再列举几个集合的例子.

例1:请同学们判断下列各组对象能否构成集合,并说明理由:

(1)正三角形的全体;

(2)平面上到点O的距离等于1的点的全体;

(3)比较小的正整数全体;

(4)接近于0的数的全体;

(5)漂亮的花;

(6)方程x2-4x-4=0的解的全体.

思考3:一些对象构成集合必须具备那些特点,即集合中的元素有哪些特性?

活动二:掌握集合的表示方法

思考4:如何表示一个集合?

如由数字1,2,3,4,5组成的集合怎么表示?北京、上海、天津、重庆四个城市组成的集合怎样表示?

1.列举法:将集合中的元素一一列举出来,并置于{

}内.

例2:请用列举法表示下列集合:

(1)适合|x|≤2,x是整数的x的值构成的集合.

(2)方程(x-1)(x-2)2=0的解集.

2x+y=8(3)方程组的解集.

x-y=1

思考5:上述这些集合中的元素都是有限个,可以一一列举,如果集合中的元素有无数个,无法一一列举,那么该如何表示这样的集合?

如所有的三角形组成的集合该怎么表示?

2.描述法:将集合的所有元素都具有的性质(满足的条件)表示出来,写成{x|p(x)}的形式.

例3:请用描述法表示下列集合.

(1)所有平行四边形构成的集合.

(2)大于等于3的实数构成的集合.

(3)所有非负偶数构成的集合.

(4)不等式x+5>2的解构成的集合.

3.图示法:为了形象直观,我们常常画一条封闭的曲线,用它的内部来表示一个集合.

4.特定集合的表示:

自然数集N、正整数集N*或N+、整数集Z、有理数集Q、实数集R. 思考6:表示一个集合的方式是否唯一?集合是三种表示方法一般分别适用于哪些情形?

活动三:了解元素与集合的关系.理解两个集合相等的含义

1.元素与集合的关系:

通常用大写字母来表示集合,如集合A、集合B等,用小写字母来表示集合中的元素.如果a是集合A中的元素,记作a∈A,如果a不是集合A中的元素,记作a∉A. 例4:用符号∈或∉填空:

(1)0________N*;2________Z;

(2)23________{x|x<11};

(3)5________{x|x=2n,n∈Z};

(4)π________R. 思考7:判断下列三个集合分别表示怎样的数集?

A={x|x为奇数},B={x|x=2n+1,n∈Z},C={x|x=2n-1,n∈Z}

2.两个集合相等:

如果两个集合所含的元素完全相同(即集合A中的元素都是集合B中的元素,集合B中的元素也都是集合A中的元素),则称这两个集合相等.

思考8:请举出两个集合相等的例子.

活动四:了解集合的分类

集合的分类:含有有限个元素的集合称为有限集,含有无限个元素的集合称为无限集,不含有任何元素的集合称为空集,记为∅. 思考9: 请举出两个集合相等的例子.

思考10:0,{0},∅,{∅}有何区别?

活动五:课堂小结与自我检测

1.用列举法表示下列集合.

①{x|x+1=0};

②{x|x为15的正约数};

③{x|x为不大于10的正偶数}

2.用描述法表示下列集合.

①奇数的集合;

②正偶数的集合;

③不等式x2+1≤0的解集.

3.已知x2∈{1,0,x},求实数x的值.

1.考查下列每组对象能否构成一个集合?

(1)所有的好人;

(2)平面上到原点的距离等于2的点的全体;

(3)正三角形的全体;

(4)方程x2=2的实数解;

(5)不等式x+1>0的所有实数解.

1-a2.若∈{a},则a=__________. 1+ab3.若a,b∈R,集合{1,a+b,a}={0,,b},则a-b=__________. a4.有下列四个命题:

①{0}是空集;

②若a∈N,则-a∉N;

6③集合A={x∈R|x2-2x+1=0}有两个元素;

④集合B=x∈Q|x∈N是有限集.

其中正确命题的个数是__________.

5.用适当的方法表示下列集合:

(1)方程(x2-1)(x2+2x+1)=0的解集;

(2)平面直角坐标系中所有第三象限内的点组成的集合;

(3)所有的偶数组成的集合;

2x-x-2=0(4)方程组的解集.

x+y=1

-1n+16.已知集合P={x|x-x=0},Q={x|x=,n∈Z},试判断两个集合是否相等,2并说明理由.

7.已知集合A={x|ax2-3x+2=0,a∈R},若A中的元素至多有一个,求a的取值范围.

8.已知集合A={x|x2+px+q=0}={2},求p+q的值.

2

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