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用一次函数解决问题(2)学习目标1.能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数的关系式.2.能将简单的实际问题转化为数学问题(建立一次函数),从而解决实际问题.3.在应用一次函数解决问题的过程中,体会数学的抽象性和应用的广泛性.4.通过具体问题的分析,进一步感受“数形结合”的思想方法——从一次函数

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6.4 用一次函数解决问题教案设计(一等奖)

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6.4 用一次函数解决问题教案设计(一等奖)

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正文

用一次函数解决问题(2)

学习目标

1.能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数的关系式.

2.能将简单的实际问题转化为数学问题(建立一次函数),从而解决实际问题.

3.在应用一次函数解决问题的过程中,体会数学的抽象性和应用的广泛性.

4.通过具体问题的分析,进一步感受“数形结合”的思想方法——从一次函数图像中读信息,发展解决问题的能力,增强应用意识.

重点

能结合一次函数表达式及其图像解决简单的实际问题.

难点

能结合一次函数表达式及其图像解决简单的实际问题,体会分类.

学情分析:学习一次函数,意味着由常量数学的学习进入变量数学的学习。学生的思维方式要随之而变,这是对学生思维能力的考验,也是其数学认识的一次重要飞跃。学生在学习一次函数的过程中,对简单问题,往往能根据课堂所学的概念知识。加上参阅书本知识,画出相应的函数图像解决。但随着时间的推移,随着问题请进复杂化,他们就会表现出对一次函数知识理理解深度不够,停留在感性认识多一些,理性认识少一些。对解析式与图象间的内在联系,运用薄弱需要多练、多探、多问、总结经验。学生在学习中遇到的困难主要表现在三个方面,一、将复杂问题情境转化为一次函数图像。二、结合题意理解一次函数所表达的信息。三、结合题意把图像信息转化为数量关系

过程

问题2

甲、乙两家公司的月出租汽车收取的月租费分别是y1(元)和y2(元),它们都是用车里程x(千米)的函数,图像如图所示,

(1)每月用车里程多少时,甲、乙两公司的租车费相等?

(2)每月用车里程多少时,甲公司的租车费比乙公司少?

(3)每月用车里程多少时,乙公司的租车费比甲公司少?

观察图像,可知x=2000时,两个图像相交于一点,即此时两个函数的自变量相同,函数值也相同,所以,每月用车里程为2000km时,两家公司的租车费相同.当x<2000时,

y1<y2,所以每月用车里程小于2000km,甲公司的租车费较少.当x>2000时,y1>y2,所以,每月用车里程大于2000km时,乙公司的租车费较少.

交流

某蔬菜基地要把一批新鲜蔬菜运往外地,

有两种运输方式可供选择,主要参考数据如下:

(1)请分别写出汽车、火车运输总费用y1(元)、y2(元)与运输路程x(千米)之间的函数表达式.

(2)你认为用哪种运输方式好?

分别写出汽车、火车运输总费用y1(元)、y2(元)与运输路程x(千米)之间的函数表达式,

y1=200+4.5x,

y2=410+2.4x.

根据函数表达式求出函数图像的交点坐标.

讨论:(1)x为何值,y1=y2.(2)x为何值,y1>y2.

(3)x为何值,y1<y2.

问题3

根据图中的函数图像,说出x、y变化过程的实际意义.

分析:x、y的变化过程可以分为三个部分.

(1)当x从0增大到8时,y从0增大到2;

(2)当x从8增大到14时,

y的值不变;

(3)当x从14增大到24时,y的值从2减少到0.

解:设

x表示时间(分钟)、y表示路程(千米),则图的实际意义可以是:小明以250米/分钟的速度匀速骑自行车8分钟到达某地;在该地休息了6分钟;然后以200米/分钟的速度匀速骑自行车10分钟返回出发地.

仿照上面过程,试根据图像说出x、y变化过程的另一种实际意义.

练习

1. 若一次函数的图象与y=2x的图象平行且经过点(0,3),试确定该函数的解析式________.

2. 已知直线经过点(2,1),且平行于直线y=3x,则这条直线的解析式为________.

3. 如图,直线y=-x+4与两坐标轴交A、B两点,点P为线段OA上的动点,连接BP,过点A作AM垂直于直线BP,垂足为M,当点P从点O运动到点A时,则点M运动路径的长为________.

4. 已知一次函数y=1-2x的图象平行于直线y=kx-b,直线y=kx-b又经过点(-2,1),则k=________,b=________.

5. 已知:一次函数y=kx+b的图象平行于直线y=-x+1,且经过点(0,-4),那么这个一次函数的解析式为________.

6. 一辆汽车以每小时80km的速度从甲地开往320km外的乙地.

(1)写出汽车离甲地的距离s1与时间t的函数关系式.并画出函数图象;

(2)写出汽车离乙地的距离s2与时间t的函数关系式.并画出函数图象.

7. 某校新买了一批桌椅,桌、椅的高度满足一次函数关系,当椅子的高度为50cm时,桌子的高度为80cm;当椅子的高度为55cm时,桌子的高度为85cm,根据要求,桌子的高度不低于70cm,不高于100cm,经测量有一把椅子的高度45cm,问该椅子是否符合要求?请运用相关知识说明理由.

8. 小明的父亲是某公司市场销售部的营销人员,他的月工资等于基本工资加上他的销售提成,他的月工资收入与其每月的销售业绩满足一次函数关系,其图象如图所示,根据图象提供的信息,求小明父亲的基本工资.

参考答案

1. y=2x+3

2. y=3x-5

3. 6.解:(1)依题意,得

s1=80t(0≤t≤4),

所以,汽车离甲地的距离s1与时间t为一次函数,其图象是过原点的一条直线.

所以当t=4时,s1=320,故该直线经过点(0,0)和(1,80).

其图象如图所示;

(2)依题意,得

s2=320-80t,即s2=-80t+320(0≤t≤4),

所以,汽车离甲地的距离s2与时间t为一次函数,其图象是一条直线.

所以当t=0时,s2=320;当s2=0时,t=4,

故该直线经过点(0,320)和(4,0).

其图象如图所示.

4. -2 3

5. y=-x-4

7.解:符合要求.

理由:∵当椅子的高度为50cm时,桌子的高度为80cm;当椅子的高度为55cm时,桌子的高度为85cm,

∴设符合条件的解析式为:y=kx+b,

则,

解得:,

∴一次函数解析式为:y=x+30,

当x=45时,y=45+30=75,

∵桌子的高度不低于70cm,不高于100cm,

∴该椅子符合要求.

8.解:设工资收入与每月销售业绩的一次函数关系式为y=kx+b(k≠0),

∵函数图象经过点(3,860),(6,920),

∴,

解得,

所以,y=20x+800,

令x=0,则y=800,

答:小明父亲的基本工资是每月800元.

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