2.我爱我的家人优秀教案板书设计｜教案在线预览

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我爱我的家人(教案)课前播放《让爱住我家》音乐。一、导入。师:亲爱的孩子们,这首歌好听吗??听到这首歌,你想到了谁?有什么想说的吗?(引导学生说出家人为我做了什么?)二、感受亲情,探寻表达爱心的方式。1生活中的每一天,我们都在感受着家人的爱。家人的爱是那样简单,那样平常,那样具体,家人的爱让我们感到

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所属课文：2.我爱我的家人

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2018-04-25 19:44:00

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学校：长沙市雨花区砂子塘新世界小学

2.我爱我的家人优秀教案板书设计

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2018-04-25 19:44:00

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关键词：2.我爱我的家人优秀教案板书设计

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我爱我的家人(教案)

课前播放《让爱住我家》音乐。

一、导入。

师:亲爱的孩子们,这首歌好听吗??

听到这首歌,你想到了谁?有什么想说的吗?(引导学生说出家人为我做了什么?)

二、感受亲情,探寻表达爱心的方式。

生活中的每一天,我们都在感受着家人的爱。家人的爱是那样简单,那样平常,那样具体,家人的爱让我们感到如此温暖,如此幸福。家人是这样的爱我,我也非常爱你们。

孩子们,请大声说出我们的爱。我爱我的家人(卡纸贴在黑板上)

2、老师能感觉到,我们班每个孩子都生活在一个充满着爱的家庭里中。今天呀,老师要在我们三1班开展“爱心小天使”评选活动。

你们还对家人说过什么?

打开你们记忆的宝盒,回忆一下你们又为你的家人做过什么呢?

(随机教师反馈)我们的爱是一句轻轻的问候

是一句暖暖的热茶

是一个大大的拥抱

………….

三、爱心邮件,深度感受家人间的爱

1、琪琪的信

你们这样乖巧,爸爸妈妈一定会常常回味你们的聪明、能干吧!

有一个和你们一样大的小女孩叫琪琪,妈妈常常被琪琪的一言一行所感动,于是她给女儿琪琪写了一封信,将自己深深地感动和爱都融入到这封信中,让我们和琪琪一起分享妈妈的这封信吧!(播放录音)

师:多感人的一封信呀!你感受到琪琪对家人的爱吗?

2、我们的信

亲爱的三6班的孩子们,你们的爸爸妈妈听说我们开展“爱心小天使”评选活动,他们都觉得自己孩子是最棒的。说真想亲自过来给你们一个深深地拥抱,一个鼓励的手势。但是因为需要上班的缘故,他们不能亲自来校,他们委托我给你们带来一份神秘的礼物。

(请同学们看看你的课桌,看到了什么?)

你们想看看吗?快快自己品读吧。(放背景音乐。)

有谁愿意分享自己的信件?

让老师来充当一回你的“妈妈”,让我来读出妈妈给你的信。

你最想说什么?最想做什么?

同学们,这个同学对家人爱是什么?

3、分享爱的故事

请四人小组,分享自己家庭爱的故事。每组派一名代表说说。

总结:是呀,就像你们刚刚说的,其实我的爱是一句贴心的话。我的爱是一个小小的举动。

4、我的爱对吗?

是的一句贴心的话是你们对爸爸妈妈的爱,而在爸爸妈妈心中,他们的一句鼓励,一声问候,千言万语的叮咛也是他们的爱,但我们却总把他们这样的爱误解成了令人厌烦的唠叨。

出示情景《奶奶的唠叨》(反面教材)

有哪个同学也有过类似的经历吗?

总结:爱就是相互关心,相互理解。

调查表

三、情感升华,表达爱心。

过渡:孩子们,我想你们每一个人都非常爱自己的家,家里有关心、疼爱你们的父母,更重要的是,你们的父母长辈因为有你们的体贴和关爱而倍感幸福。来,让我们一起看一段中央台为我们制作的公益广告。

家人爱我,我爱家人。让家人因我的爱而更幸福,让家庭因我的爱而更美丽!让爱永远住我家!

用自己的方式给亲爱的家长回信。(作业)

关于本教案的常见问题

Q：2.我爱我的家人优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我爱我的家人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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