8*. 树上的鞋教案（名师）｜教案在线预览

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8*树上的鞋教学要求:1、正确书写9个生字。2、了解课文内容,能用自己的话来表述鞋子跑到树上的原因及要领,领悟“依偎”的意思。3、能够恰当的想象后来发生的事情。教学过程:一、检查预习1.通过预习你知道了什么?2.鞋子为什么会跑到树上去呢?试着用自己的话概括课文主要内容。3.生字检查4.解释“依偎”是

资料类型：教学教案文档

所属课文：8*. 树上的鞋

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2018-04-27 13:36:00

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学校：石家庄市长征街小学

8*. 树上的鞋教案（名师）

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2018-04-27 13:36:00

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关键词：8*. 树上的鞋教案（名师）

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8*树上的鞋

教学要求:

1、正确书写9个生字。

2、了解课文内容,能用自己的话来表述鞋子跑到树上的原因及要领,领悟“依偎”的意思。

3、能够恰当的想象后来发生的事情。

教学过程:

一、检查预习

1.通过预习你知道了什么?

2.鞋子为什么会跑到树上去呢?试着用自己的话概括课文主要内容。

3.生字检查

4.解释“依偎”是什么意思;集合预习思考并回答鸟儿为什么依偎这我的鞋呢?

二、初读课文

师:在预习过程中你还有什么疑问吗?(鞋子为什么会跑到树上去呢?)

师:那好,现在我们就带着这个问题读一读课文。

生自读课文,师巡视。

师:课文读完了,谁能用简短的3、5句话概括一下课文的内容?

指名复述3~5人,师恰当评价

三、分析理解课文

师:复述完了,同学们那么我们刚才的问题你有了答案了吗?

生回答:鞋里有一个从窝里掉下来的小鸟,小鸟把我的鞋当成了家,于是我就把我的鞋连同小鸟一起放在了树杈上。

师:那么小作者为什么不直接把小鸟送进窝里呢?有哪些原因

呢?同学们默读课文,在书上勾出答案,然后读一读。

1树太高“我”攀不上去。(第5自然段)(生读出焦急)

2小鸟打蔫,时间紧迫。(第7自然段)

3小鸟只有躲在鞋里才会感到安全,它把鞋子当成了避风港。(第8自然段)

(课件逐条出示原因)

师:在第8自然段中有一个词叫做“依偎”(课件出示),你能说说它的意思吗?(生可能说是“靠着”的意思。)

师:自读课文第8自然段,你能通过读课文的来体会“依偎”的意思吗?

(小鸟这时很害怕,只有靠在鞋子边上才会感到些许安全,因此“依偎”不单只是靠着的意思,而是一种安全、幸福的靠着、挨着。

师:再读课文,看看课文里还出现过“依偎”这个词吗?(第13自然段)

指名读这句,体会依偎的意思。联系上下文理解“依偎”的意思师归纳:“依偎”是小鸟与小鸟妈妈和谐幸福的埃在一起。

四、拓展提升

1.平时穿在脚上的鞋子跑到了树上,他就不是一只普通鞋子了。请大家为它起个温馨的名字吧!

2.师:作者把自己的鞋子奉献给了小鸟妈妈和小鸟而他只能光着一只脚回家。想象:接下来会发生怎样的故事呢?请同学们思考并写出来。

3.金波简介,以及补充《小树叶童话》节选

板书设计:

8*树上的鞋

鞋--------爱--------家

关于本教案的常见问题

Q：8*. 树上的鞋教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8*. 树上的鞋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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