11 讲文明 懂礼貌教学设计第一课时

文明礼貌花常开

二（5）中队

引子：对小学生进行文明礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。所以，我们要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

班会目的：

1、

使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、

培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、

使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

班会准备：

1、

分组排练儿歌，情景剧等。

2、

搜集关于文明礼貌的知识，视频。

同学们，你们知道吗？我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

班会过程：

主持甲：各位老师

主持乙：各位同学

主持合：大家好！

主持甲：欢迎参加我们二（5）中队《文明礼貌花常开》主题中队会。

主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。

主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。

主持甲：秋风吹，阳光照，语言美，行为美，

主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。

主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二（5)中队《文明礼貌花常开》主题中队会现在开始。

一、语言美

（一）主持人甲：法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。”同学们，你们知道文明礼貌是什么吗？

1、文明是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；

2、文明是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；

3、文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；

4、文明是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。

5、文明是得到别人帮助的一句“谢谢”，是不小心撞到别人的一句“对不1

起”，

6、文明是在别人向你道谢的一句“不客气”，是见到长辈的几句“您好”、“请”、“再见”。

7、文明是宽容别人过失的一个微笑，是弯腰拾起纸屑的一个小小的举动。

8、文明是起身为别人让座的一个小动作。文明，是无数的金钱和财富买不来的，但是，它却无处不在。

9、文明礼貌是一种品质，是一种修养。

（二）主持人乙：大家说得真好，可是有的同学就不是这样做的，你们瞧--（播放视频）

主持人甲：视频中带面具的这个女孩名叫小花，她是个文明学生吗？（不是）和周围的同学讨论1分钟，找一找她有哪些不文明的地方呢？

学生1：小花见到老师都不打招呼，撞倒了别人的笔袋也不捡起来，还要凶别人。

学生2：小花没有笔，也不向别人借就直接拿，还不知道说谢谢。

主持人乙：是的，你们喜欢小花这样的同学吗？（不喜欢）那应该怎样做才是文明学生呢？

学生1：当见到老师时，要主动向老师问好。

学生2：不小心撞到别人的东西，要主动捡起来，并说：对不起。

学生3：向别人借东西时，先要经过别人的同意，并且要说：“谢谢！”

主持人乙：我明白了，你们想告诉小花应该这样做，请看视频

主持人甲：喜欢视频里的小女孩吗？为什么？

学生1：因为他很有礼貌，会说文明礼貌用语。

主持人甲：这视频里的学生都用了哪些文明礼貌用语呢？

学生1：说了“您好！”“对不起”，还有“谢谢”! 学生2：另外的两个同学还说了没关系，不用谢! 主持人乙：嗯，这些语言多美啊，心情顿时舒畅了，看来语言美也能使我们的心情美起来。

主持人甲：那是，那是，大家都知道有哪些文明礼貌用语吗？

生1：:请，您好

生2：谢谢，不用谢

生3：再见

主持人甲：我们一起来记一记吧。

（三）主持人乙：同学们，你们知道什么时候使用这些文明礼貌用语吗？我们一起来看看视频吧（播放视频）

主持人乙：学会了吗？为了帮助你们记住，老师给我们编了首儿歌，快来有节奏得读读吧: 2

好学生，要做到，讲文明，有礼貌： 称呼长辈要用“您”，与人见面问声“好”。 要人帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。 分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。 人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。 对人讲话有礼貌，相亲相爱真友爱。 主持人甲：第一、二小队队员读前面的，三、四小队读后面的再来记一遍吧。

主持人乙：大家都记住了吗？

主持人甲：大家都会说文明礼貌用语了，是不是就是文明学生了呢？

主持人乙：那不见得，大家读读这三字歌就知道还有什么也很重要。

同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。

二、行为美

（一）主持人甲：读完三字歌，我知道了，文明的行为也很重要。

主持人乙：真是个聪明的孩子，你们能从三字歌中找出文明的行为吗？

生1：爱护环境，弯腰捡废纸

主持人甲：是啊，这些都是文明的行为，不过说起文明行为，我就想起了午休的一幕，请欣赏情景剧：《午休的一幕》 表演者：李宥颖 何灏卿 段慧杨 陈敏敏 胡煜林 冯渲雅

主持人乙：这些同学的行为文明吗？为什么？

学生1：午休时同学们在安静地看书，这位同学不应该大声喧哗。

学生2：垃圾不能乱扔，喝完的奶盒应扔到垃圾桶。

学生3：不能随便坐到课桌上，看起来一点都不文雅。

主持人乙：你们说对了，这时，班长过来了。

班长：捡起地上的奶盒，扔到垃圾桶，说：“请你们端正地坐到椅子上看书。”

（二）主持人甲：对着小记者说：你是谁啊？

小记者：我是塘厦第一小学红领巾广播站的小记者，听说咱们班在开《文明礼貌花常开》中队会，我特意过来参观参观，我现在想采访一下刚才坐在桌子上的那两个同学，在哪里呢？

小记者：你好！

两人：你好！

3

小记者：这下可有礼貌了，我想问一下你：你们一开始的行为对吗？

两人：不对

小记者：但让我惊讶的是，后来你们怎么那么听班长的话了呢？

学1：因为班长一进教室，看到地上有垃圾就默默地捡起来，并扔到了垃圾桶，想想那个垃圾就是我扔的，我感到很惭愧。

小记者：对着另一个同学说：那你呢？

学2：我被班长的行为感动了，再想想我们的行为实在是太不文明了，以后我一定要做个遵守行为规范的好同学。

小记者：原来他们是被班长的这种文明行为深深地折服了，我相信大家看完这个情景剧表演都深受启发，我也希望大家都能争做语言美，行为美的文明学生。谢谢大家！

（三）主持人乙：感谢小记者的采访，让我明白了文明的行为举止不仅与自己的形象有关，还会影响到身边的人，那么我们在学校要遵守的行为条例是什么呢？

学生：《小学生日常行为规范》

主持人乙：我们来分小队说说日常行为规范的内容吧？

分小队读内容：

（四）主持人乙：同学们，我们来个自我行为大检阅，说说你遵守小学生日常行为规范了吗？

浩轩：在排队时我不能安静的排队，下课喜欢追逐打闹，以后我要监督我自己，规范自己的行为。

灏卿：上课时我总会去开小差，下课也喜欢追逐打闹，我也要好好改正。

煜峰：我以前总是爱咬手指头，见到垃圾不会及时去捡，不过我现在改正咬手指头的坏习惯了，我会继续努力的。

楚翔：在上下楼梯时，我以前没有注意靠右行，以后我会注意的。

浩然：以前我总不会整理课桌，课桌里总是乱乱的，老师都帮我整理了好几次，以后我一定要学会整理。

主持人乙：大家掌声表扬这些同学，虽然他们以前的行为不够美，但他们会自我反省，相信他们那朵文明礼貌花不要多久就会开放。

主持人甲：是的，我们相信在绿树成阴，鸟语花香，书香飘逸的一小校园里，每个角落都会散发着文明的气息。

主持人乙:我们希望经常能看到蹲下拾起纸屑的身影，见到老师的那一句问候，一个队礼，一个微笑。

主持人甲：也希望经常看到上课时那端正的坐姿，排队时那整齐的队伍，午读时那安静的教室。

（五）主持人合：希望大家都争做文明小标兵，让我们一起歌唱《咱们从小讲礼貌》。

歌词：A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团4

结友爱心一条。

三、中队长：下面有请辅导员舒老师讲话，大家掌声欢迎

总结：亲爱的队员们：今天的活动开展得很成功，老师为你们感到骄傲。主持人和表演节目的队员们辛苦了，尤其是那些还会针对本节课内容进行自我反省的同学，你们真棒。其实文明礼貌知识还有很多，这节课我们只仅仅围绕校园最基本的文明礼貌用语和行为开展了活动，希望同学们都做一个语言美，行为美的好孩子，都能用实际行动去践行文明礼貌，让文明礼貌之花开遍校园的每一个角落！谢谢大家！

中队长：1、谢谢辅导员老师，呼号，全体起立。

2、退队旗

主持人合：二（5）中队《文明礼貌花常开》主题中队会到处结束，谢谢大家！

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