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《单脚跳》教学设计三星小学王飞教学内容1.单脚跳2.游戏：各显神通教学目标教学重点教学方法课型新授1、知识与能力：使学生基本掌握单脚跳的技术动作，能在生活中和游戏中跳跃各种障碍物，保护自身安全。2、过程与方法：发展学生的下肢力量，提高跳跃、奔跑能力，提高灵敏、反应与协调素质。3、情感与态度：激发学生
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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教案范文
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关键词：4.单脚跳与“斗智�…优秀教案范文
正文
《单脚跳》教学设计
三星小学
王飞
教学内容
1.单脚跳
2.游戏：各显神通
教
学
目
标
教学重点
教学方法
课型
新授
1、知识与能力：使学生基本掌握单脚跳的技术动作，能在生活中和游戏中跳跃各种障碍物，保护自身安全。
2、过程与方法：发展学生的下肢力量，提高跳跃、奔跑能力，提高灵敏、反应与协调素质。
3、情感与态度：
激发学生学习的积极性和兴趣性，培养学生的合作精神。
蹬地与摆臂的协调
讲解示范法
难点
屈膝落地缓冲下蹲
教
具
接力棒、标志桶、垫子各4个
课的部分
教学内容
一、课堂常规
1.集合整队，检查人数
2.宣布上课，师生问好
3.宣布课的内容
4.强调安全，安排见习生
组织、要求与教法
组织：四列横队
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动
负
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次
数
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开
始
部
分
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3
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要求：快、静、齐
组织：一路纵队
要求：
1.慢跑要匀速，前后保持适当距离，同学之间不可互相推搡追逐。
2.教师以口令进行提示，学生听从口令进行跑跳转换
3.教师示范徒手操两个八拍，并巡回纠正错误动作
4.学生动作到位规范，充分活动关节
组织：四路纵队
准
备
部
分
二、准备活动
1.慢跑：绕篮球场边线慢跑3圈，并变换做兔子跳
2.徒手操：
A颈部运动
B. 肩部运动
C. 扩胸运动
D. 腹背运动
E. 展腹跳
F. 弓步压腿
三．游戏：各显神通
4x8 拍
7
基
1
27
本\
部
分
规则：学生自由选择跳跃方式，单脚跳，双脚交替跳均允许，四队比赛，哪队先完成即为获胜。
四．新授单脚跳
1.教师讲解并示范
2.强调自我保护
重点：蹬地与摆臂的协调
难点：落地的屈膝缓冲下蹲
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要求：
1．前一个同学结束后第二个同学出发
2．完成的同学站到队伍最后
教法
1．教师讲解游戏方法要求
2．学生认真听讲
3．组织学生进行游戏
1.导入本课的主要内容
总结游戏过程中学生采用的跳跃方式，归纳利弊。引出单脚跳
组织：四列横队
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教师活动：（1）教师讲解动作并示范
（2）教师做分解动作练习
（3）教师做完整动作练习
（4）教师请学生展示并评价
（5）学生根据口令集体练习，教师巡回对个别学生进行纠正
（6）学生展示
学生活动：（1）学生认真听教师讲解动作要领并模仿双脚跳动作
（2）根据老师口令做分解
动作练习
（3）与老师一同练习完整五．单脚跳比赛
动作练习
利用学习的双脚跳动作组织：四路纵队
越过障碍物。
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要求：1.利用单脚跳动作跳跃障碍物
2.摆臂与蹬地的协调
3.落地屈膝缓冲下蹲
4前一个同学结束后第二个同学出发
5.完成的同学站到队伍最后
组织：四列横队
五．放松活动
1.腿部放松
2.自由放松
六．本课小结
总结动作要领，评价学习成果，鼓励学生学习热情
七．收拾器材，下课
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结
束
部
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教法：
1、教师讲解放松的方法。主要是腿部放松。
2、教师对本课进行点评
3、组织学生收还器材，师生再见
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