8 出门看天气教学设计｜教案在线预览

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10 气象小天使学习目标：通过对气象符号的探究学习，引导儿童热爱科学，学会健康、安全地生活。学习重点：通过对气象符号的探究学习，引导学生热爱科学。学习难点：引导学生懂得如何应对不同天气，学会健康、安全地生活。学习准备：PPT 学习过程：一、导入：同学们，今天我们来学习第10课气象小天使，认识不同的气

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 出门看天气

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2022-03-26 00:38:40

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学校：洛阳市西工区邙岭路小学

8 出门看天气教学设计

未知

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关键词：8 出门看天气教学设计

正文

10 气象小天使

学习目标：

通过对气象符号的探究学习，引导儿童热爱科学，学会健康、安全地生活。

学习重点：

通过对气象符号的探究学习，引导学生热爱科学。

学习难点：

引导学生懂得如何应对不同天气，学会健康、安全地生活。

学习准备：PPT 学习过程：

一、

导入：同学们，今天我们来学习第10课气象小天使，认识不同的气象符号，知道如何提前应对恶略天气。

二、

思考：

1、你知道古人在科技并不发达的过去，是如何提前预知天气情况的吗？

教师针对学生发言总结：古人正是通过观察动物、云、风、节气来预测天气的。直到科技很发达的今天，有时候人们依然会通过这些方法预测天气。

教师出示气象谚语、节气儿歌。（学生用自己喜欢的方式读读）

2、同学们平时是通过怎样的途径提前预知天气的呢？

教师：在提前预知天气的过程中，我们会见到一些气象符号。同学们看，老师手里拿的这些卡片上就画有气象符号，你们愿意来猜一

猜它们代表什么天气吗？

三、

认识常见的气象符号

1、教师：请同学们和你小组的伙伴们一起猜一猜你们拿到的符号表示什么天气。

2、小组派代表汇报

3、大家敢挑战猜更多的气象符号吗？（出示更多气象符号）

教师评价：同学们真聪明，大部分都猜对了，相信今后在生活中再见到它们的话，你一定能准确认出它们，它们可以帮助我们准确预知未来的天气。在这些天气中有哪些是我们要做好提前准备的呢？

预设：雾霾：佩戴口罩、减少户外活动

雪：注意道路结冰、雪堆积，注意防滑

大风：添加衣服、不要在高层建筑物和大树下行走，避免大风导致高空坠物造成的伤害）

4、小组派代表汇报

过渡语：常见的天气情况中有一些属于危险天气，容易造成财产损失，甚至威胁人的生命。当这样的天气来临前，气象台会发布天气警报信号，下面让我们来认识一些天气警报信号吧！

四、认识天气警报信号

1、观察谈发现

小结：今天我们认识了一些常见的气象符号和天气警报信号，并知道如何应对恶略天气，这样能使我们更加安全、健康地生活。

五、实践活动：我是气象小天使

通过天气预报我们能提前知道未来的天气状况，那同学们愿不愿意来当一位气象小天使呢？老师倡议在接下来的一个月内发起：我是气象小天使活动。

班级每位同学轮流值班做气象小天使。头天晚上8点钟以前，在班级微信群预报第二天的天气情况，并做一张气象预报小报，值班当天利用早晨课前5分钟，与同学们分享当日天气情况。分享结束之后将气象预报小报张贴于教室公告栏中。期待大家的精彩呈现。

洛阳市2017年度小学品德与生活优质课参赛教案

广东教育出版社

二年级（下册）

10 气象小天使

参赛号：32

关于本教案的常见问题

Q：8 出门看天气教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 出门看天气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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