2、立定跳远教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

跳跃达人趣味学练一、指导思想本课设计遵循学生身心发展规律，以学生发展为本，体现健身育人，通过“跳跳乐”等活动，发展学生跳跃能力，学会双跳双落、落地平稳动作技能，在活动中激发学生学习兴趣，在游戏中提高运动能力。二、相关分析1、教材分析立定跳远属于基本内容I，身体活动板块内容，出现在小学全年段教材中，二

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、立定跳远

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2018-05-03 11:10:00

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学校：新黄浦实验学校

2、立定跳远教案板书设计

未知

2018-05-03 11:10:00

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关键词：2、立定跳远教案板书设计

正文

跳跃达人

趣味学练

一、指导思想

本课设计遵循学生身心发展规律，以学生发展为本，体现健身育人，通过“跳跳乐”等活动，发展学生跳跃能力，学会双跳双落、落地平稳动作技能，在活动中激发学生学习兴趣，在游戏中提高运动能力。

二、相关分析

1、教材分析

立定跳远属于基本内容I，身体活动板块内容，出现在小学全年段教材中，二年级要求达到A水平。在立定跳远第一次课中要求学生能够完成双跳双落，落地平稳动作，并体会到跳起落地时手臂带动身体，屈膝缓冲的动作，在跳跳乐和贪吃蛇游戏中提高练习密度，体会双跳双落动作。

教学重点：双跳双落

2、学情分析

二年级学生有了一定的运动基础，能够完成简单的运动练习，但由于孩子年级较小，身体心理发育还不够成熟，对规则意识，安全意识还比较模糊，通过游戏方式提高学生学练兴趣，用语言鼓励激励他们，从而培养学生团队意识，培养他们勇敢顽强的意志品质。

教学难点：落地平稳

3、教师分析

教师具有良好的体育教学能力，热爱教育事业，热爱学生，具有饱满的工作热情积极投身

教育事业，深受学生喜爱。

三、主要教学环节

1、设置游戏

激发兴趣

本课以游戏贯穿全课，根据游戏规则让学生体会双跳双落动作，自己感受动作特点，从而学会双脚起跳双脚落地的动作要领，在游戏中不断练习和体会，从而掌握了本课的教学重点，再去爱游戏规则的限定下也解决了本课的难点-落地平稳，也激发了学生的学练热情。

2、小组合作

共同提高

教师在组织学生学练过程中，既重视技能学习，又注重培养学生团队合作意识，在练习和综合活动中通过小组合作方式完成学习内容，不仅自身动作技能提高，也培养学生团队意识。

四、主要问题预设和解决方法

学生在学练双跳双落动作中容易出现落地不稳，故意摔跤的情况，教师设定练习游戏-落地成木头人，学生就有意识控制落地，从而达到落地平稳。

关于本教案的常见问题

Q：2、立定跳远教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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