爱护我们生活的地方优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

爱护我们生活的地方教学目标：1、2、通过调查等活动了解自己生活家园的环境状况及其变化。形成初步的生态环境意识，能调查自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。教学重点：为保护家乡环境做力所能及的事情。教学难点：了解自己生活的家园环境状况及其变化。教学准备：搜集人与大自然和谐共处的图片，音像，文字资料。

资料类型：教学教案文档

所属课文：爱护我们生活的地方

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2018-04-19 10:44:00

来源学校

学校：兴城市曹庄满族镇中心小学

爱护我们生活的地方优秀公开课教案

未知

2018-04-19 10:44:00

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关键词：爱护我们生活的地方优秀公开课教案

正文

爱护我们生活的地方

教学目标：

1、

2、

通过调查等活动了解自己生活家园的环境状况及其变化。

形成初步的生态环境意识，能调查自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。

教学重点：为保护家乡环境做力所能及的事情。

教学难点：了解自己生活的家园环境状况及其变化。

教学准备：搜集人与大自然和谐共处的图片，音像，文字资料。

教学过程：

一、

导入：

1、

同学们，在空闲时间你会不会和家人一起到海边走走，都公园逛逛呢？呼吸外面新鲜的空气，欣赏公园的美丽景色，这是件多么令人神往，多么惬意的事情啊！

2、

生活当中除了我们的家乡有这么优美的地方，其他的地方也有，而且世界各地都一样，应为我们拥有同一个地球。

小结：水、阳光、空气是我们生命中最重要的三个元素，我们的生活一刻也离不开他们，并且动物，植物都是人类的好朋友，正式有了他们的存在，我们的生活才丰富多彩，富有韵味。

二、

学习新知

——焦点访谈，我们的环境怎么了？

1、

2、

3、

我们生活的周围环境都存在着被环境污染、被破坏的情况。

请同学们好好想想造成这种污染与破坏的原因是什么？

学生讨论学习。

4、

5、

学生汇报

师小结：美好的环境人人都喜爱，但美好的环境需要我们共同来创造与维系。

三、

留住美好家园

1、

在同学们眼中，世界是美好的，家园是美好的，那咱们就用画笔打你眼中的大自然的美景画下来，用你手中的相机把大自然的美景拍下来，用录音机把大自然美妙的声音录下来，用美好的语言把大自然的描述出来。

2、

把你们画的画，录的音，拍的照片等等展示给大家看看。

四、

活动小调查

1、

大家一起看看书上的小调查，我们和小兔贝贝一起参详一下吧！

2、

四人小组讨论，书上小朋友提出的问题，你能解决吗？说说你的理由。（通过插图去想一想当时周围是怎样的环境。）

3、

刚才大家讨论了书上的环境，那么现在在一起商讨一下我们周围的环境是怎样的？

（1）

我们周围的水清吗？

（2）

你每天呼吸时感觉困难吗？空气新鲜吗？

（3）

看看周围，你觉得干净吗？

4、

刚才大家评论的结果非常好，那么老师请大家好好想一想，有没有不满意的地方是我们造成的？我们能为美化环境做些什么

呢？

在实际生活中，你有没有乱扔垃圾。

有没有向水里扔垃圾。

是不是经常放鞭炮，这对环境有很大的污染。

作业设计：

说一说你的家乡有哪些地方遇到了破坏。

关于本教案的常见问题

Q：爱护我们生活的地方优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爱护我们生活的地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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