我是中国人教案推荐

《我是中国人》

教学目标：

1、喜爱本课所选的赞颂中华文明又富于民族特点的曲目在演唱和欣赏活动中表达爱国之情。

2、通过学唱《我是中国人》，领略京剧西皮腔的韵味。

教学重点：

充满感情地演唱歌曲，感受小调式旋律的色彩、戏歌的旋律特点。

教学难点：

歌曲的强拍控制。

教学法指导：欣赏法、对比法、讲解法、听唱法、教唱法。

教学过程：

一、导入

京剧开场亮相

同学们好，欢迎来到轻松愉快的音乐课堂，（京剧唱腔读出）

老师给大家带来了一首特别的歌曲，

二、欣赏京剧歌曲《我是中国人》。

聆听歌曲

1、请安静的聆听，感受歌曲的情绪、速度？（引导学生从歌曲情绪和歌曲内容回答）。（评价学生对歌曲的体会）

对，中速，自豪的、骄傲的

你们听的很认真，感知力很强。

师：“这首歌曲是中速的，热情豪迈，充满了自豪的情绪。”

2、再聆听感受，感受歌曲的内容和旋律风格特点，体会自豪骄傲的情绪。

这是一首具有京剧韵味的京歌，《我是中国人》（出示课题）

歌曲赞扬了中华民族讲文明的传统美德和中国人奋发向上的精神风貌

介绍京剧，京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲"榜首"。

徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春，

四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。

京剧是我们国家的骄傲，我们来自豪的读一读课题吧！

师示范，模仿老师读字正腔圆，人字加个小尾巴。

你们读的字正腔圆，特别有京味儿。

3、再次聆听感受歌曲节奏。

师：“这首戏歌的节奏有什么特点？回忆之前我们学过的四二、四三拍，来听一听。”

生答，只有强拍，你的节奏感可真强。（评价学生的节奏感）

师：“这是一首四一的歌曲，是京剧特有的节奏。这首戏歌吸取了京剧西皮流水的特点，只有强拍没有弱拍。

4、学生点着板张嘴不出声|轻声哼唱全曲。

在戏曲中强拍叫做板，弱拍叫做眼，这首戏歌就是有板无眼。让我们来点着板，老师来唱，你们无声模唱，合作体会歌曲的京韵京腔吧。

咱们配合的真默契，在你们的点板帮助下，老师的节奏也更准确了，谢谢各位小指挥。

三、学唱京歌。

老师发现大家都想来唱唱这首戏歌了，请看歌谱。（出示歌谱）

1，按节奏读歌词

按节奏边打拍子读歌词。比一比谁念的最字正腔圆，最沉稳大气。

大家读的真大气，注意休止符处，听听老师怎么念的。师示范，打着板练习念白（休止符处，突出先击拍后念歌词的念白要领，来试一下吧，你们学的真快，节奏完全掌握了。

评价：念白的感觉对了,老师都可以从你们的念白中感受到了作为一个中国人的自豪感了。

2、跟琴学唱歌，完整演唱。

让我们带着自豪感来唱一唱，（完整演唱）

3、处理歌曲

A.大家真棒，第一遍可以完整演唱下来了,休止符的地方也停的很准确。但是好像少了一点点京味呢，听一听这样唱是不是更有京味呢。（老师加上波音范唱第一句“我是一个中国人”，让学

生感受到波音。）

你真是的善于发现的孩子，老师唱出了歌谱上的波音记号，

大家来模仿一下吧！ B、老师讲解上波音的唱法，

拿出你们的右手（边唱做波音动作）

（学生模仿练习）,你们的模仿能力真强，波音唱的很准确，京味十足。

C、波音作用

有了波音，使歌曲增添了戏曲的味道，就更有京剧特点，“这首戏歌还有哪一句也带有波音记号呢？

生：“炎黄子孙龙的传人”。

自学

那我们根据第一句波音的感觉自己唱一唱吧！

歌曲中还出现了我们的老朋友——前倚音，唱的时候要注意轻巧、快速哦。作为文明古国我们要怎么做？

生：更要讲文明

对，（师唱）更要讲文明

更字发音强调，压低音调，像挖土机挖土一样，边唱边下蹲动作唱

这首戏歌还有哪一句特别有京剧特点？”

堂堂正正的中国人，是的这句尾音有23小节，23拍的拖腔

你真是个善于发现的孩子，我们来模仿唱一唱吧，注意气息。

2、跟琴完整学习歌曲。

3、以自豪的情感跟着伴奏带唱好京歌《我是中国人》。

作为一个中国人，我自豪，让我们一起唱出对祖国的热爱吧！

老师深深感受到你们歌声中，作为一个中国人的民族自豪感。你对京剧还有什么了解吗？

四、拓展、创编

你知道哪些京剧乐器？

你知道京剧四大行当和表演形式吗？

你还会哪些京歌？京剧？《龙里格龙》《奶奶你听我说》

我们河南的地方戏曲——豫剧，谁可以来表演一下。

了解了京剧四大行当和表演形式，想一想如何把他融入《我是中国人》这首歌中

小组讨论，比一比哪一组最有创意。

A、脸谱 动作

B、打鼓、锣、镲

C、唱 打板

五、小结：

京剧现已成为国家级非物质文化遗产。学习了戏歌，了解京剧行当和表演形式，博大精深的京剧是我国的国粹。作为炎黄子孙更应该去继承和发扬我国的优良文化传统，让我们从唱戏歌开始，慢慢地去学习京剧，了解京剧。