2.友好相处多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

课时计划活动主题2.友好相处所需课时1/2 总课时3 活动目标：1.通过老师的引导，大家的谈论，了解与同学友好相处的方法。2.引导学生组织好语言讲讲自己与同学友好相处的故事，从而引导学生把想法落实到实际行动中，真正达到明理导行的目的。活动评价：能否多层次、多角度思考，找到与同学友好相处的方法。是否善

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.友好相处

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

166

下载次数

更新时间

2018-04-19 08:08:00

来源学校

学校：凌海市第六小学

2.友好相处多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-19 08:08:00

166

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.友好相处多媒体教学设计及其点评

正文

课时计划

活动主题

2.友好相处

所需课时

1/2

总课时

3 活动目标：

1.通过老师的引导，大家的谈论，了解与同学友好相处的方法。

2.引导学生组织好语言讲讲自己与同学友好相处的故事，从而引导学生把想法落实到实际行动中，真正达到明理导行的目的。

活动评价：

能否多层次、多角度思考，找到与同学友好相处的方法。

是否善于交往，并把与同学友好交往的小故事讲出来。

活动准备：

师准备自己和好朋友之间的故事。故事要短小，说明问题即可。

活动过程：

一.故事导入，激趣。

教师讲自己的小故事。学生听后进行反馈，师结合学生的反馈情况总结提炼。

板书：友好相处

二.合作探究，明理。

（一）学校里怎样与同学友好相处

1.指导学生看懂教材7页的插图，引导学生明确问题，结合问题在小组内交流。

2. 教师引导汇报。

找学生说说，师认真倾听，及时针对学生的汇报给予适当的点评和鼓励。

3.师生小结。

师生共同汇总，提炼同学汇报中较好的、合理的办法。

（二）讲自己与同学友好相处的故事。

1.看教材第8页中的两幅图，引导学生结合上面总结的方法说一说图中的小故

事。

找同学结合图意汇报。

2.讲一讲自己与同学友好相处的小故事。

（1）想一想自己与同学友好相处的小故事。

（2）四人一小组，组内讲一讲。师巡视，关注各小组学生的交流情况。

（3）各组汇报。

指名学生汇报，师及时点拨和鼓励，引导学生真正学到与人相处的方法。

（4）评一评，谈感受。

师引导学生说一说其他人讲得好不好，听后有什么感受。

三.课堂总结，教育。

1.让学生谈谈这节课自己的收获。

2.师总结：同学们，这节课你们的收获可真多！老师希望你们都会和同学友好相处，每一天都快乐地成长。

板书设计：

2. 友好相处

帮助有需要的同学

多鼓励别人

多关心同学

对同学多谦让

课后活动延展：

1.放学后把课上讲的故事与父母分享。

2.与同学相处中你遇到过什么问题？自己进行收集整理。

关于本教案的常见问题

Q：2.友好相处多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.友好相处》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.友好相处多媒体教学设计及其点评