资料摘要
小小手第1课时教学目标1、对平面小小手形变化的想像。2、在平面的基础上对于小小手立体手形的再创造。3、通过学习美化再造小手,小小手使学生们认识和创作生活之美,艺术之美,培养艺术想象力,鉴赏力和创新思维。重点难点学习设计、美化小手,小小手使学生们认识和创作生活之美,艺术之美。形象设计、情趣构思以及对绘
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小小手课时教案
未知
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关键词:小小手课时教案
正文
小小手
第1课时
教学目标
1、对平面小小手形变化的想像。
2、在平面的基础上对于小小手立体手形的再创造。
3、通过学习美化再造小手,小小手使学生们认识和创作生活之美,艺术之美,培养艺术想象力,鉴赏力和创新思维。
重点难点
学习设计、美化小手,小小手使学生们认识和创作生活之美,艺术之美。形象设计、情趣构思以及对绘制的理解和掌握。
课前准备
学生作品若干件、磁带一盒、彩笔。
教学过程(内容、方法、手段) 一、组织教学:
检查学生用具,师生行礼、上课小小手一年级美术教案
小小手一年级美术教案
小小手。
通过对自然常识的提问,情景绘画作品的展现与讲解激发学生对本课的兴趣(播放与新课内容有关的儿童音乐)。
进行手影游戏在游戏的基础上,进行平面手形的造型想像。
作为表现和造型课,可有部分学生利用立体手的造型直接在手上用树叶或笔绘。
猜猜它们是谁?小小手
你知道它们是用什么做的吗?
在作品完成后可以进行有趣的手偶表演,也可直接采用手印再添画
二、通过图例启发学生,使同学们融入一种轻松、自由的艺术情景中,深入浅出地了解设计方法和一些简单的思维步骤。
通过讲一步欣赏优秀作品,调动学生的艺术想象力,培养他伞兵
构思,启发他们设计绘制出形式多样的小手。
表现形式①色块;②单一形象化;③有趣的情景。
三、作业要求
(1)设计出自己所喜欢的,不同于课本和范画的美丽的图形。
(2)精心绘制,注意形象的设置和颜色的选择搭配。
四、学生绘制、教师辅导。(播放情景音乐)
五、课堂小结
请部分学生展示自己的作品,选出优秀的作品贴在教学图上,师
生一起评价,从而培养学生的艺术鉴赏力。
板书设计
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《小小手》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。