3.直体滚动优质课一等奖

讲课地点：包钢二十二小学

讲课人：任宝

教学

内容

教学

目标

一.

直体滚动

二．游戏：小铅笔滚得快

主题

“我是小铅笔”

授课年纪：二年级

新授课

第一课次

1．认知目标：通过情境教学创设良好的学习环境，激发学生对体育学习的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性与主动性。

2．技能目标：通过练习使75%以上的学生掌握直体滚动的动作要领，并能左右连续翻滚。

3．情感目标：培养学生团结协作精神和集体主义精神。

重点

难点

流

程

重点：肩和髋向滚动方向协同用力。

难点：左右滚动连贯自然。

教学内容

一、课堂常规：

教师指导

1.体委整队

2.师生问好

3.明确内容

4.见习生出列

1.模仿教师动作

2.根据口令练习，每节4x8 3.动作规范到位

学生活动

组织形式和要求

组织：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

●●●●●●●●

●●●●●●●●

▲

要求：快、静、齐

遵守纪律、注意安全、认真听讲。

时间

2 分钟

7 分钟

1.师生问好

集合整队，

2.检查着装

师生问好，

2.创设情境，宣布开

检查人数、

教学内容

安排见习生、

3.统一口令进行始

宣布课上内容队列练习

和课堂要求。

4.安排见习生

部

分

准备部分

二．徒手操：

1.头部运动、

2.游泳运动、

3转呼啦圈、

5.垫上运动、

1.徒手操发挥想象力，用力做动作

2.教师示范并组织练习

组织：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

●●●●●●●●

●●●●●●●●

▲

要求：徒手操积极发挥想象力。

基

本

部

分

一、垫上滚动：

二、铅笔翻滚：

三、小铅笔滚得快

1.讲解游戏方法与规则

2.鼓励学生尝试用不同的方法进行练习

3.用哨音指挥学生进行游戏

4.提醒学生保持适当的距离，避免影响同伴

5.评价学生游戏表现

1.教师创设情境，多方面的示范讲解技术动作

2.讲解动作重难点

3.组织学生进行练习

4.巡回指导，纠正错误动作，关注个体差异

5.挑选同学进行演示

1.教师通过语言描述，导入游戏

2.讲解游戏方法与规则

3.鼓励学生游戏中齐心协力、勇敢

4.组织游戏，强调安全

5.评价学生游戏表现

1.认真领会游戏方法和规则

2.尝试不同姿势的滚动练习

3.听从哨音指挥

1.认真观察示范动作，注意听老师讲解

2.模仿老师的动作并积极练习

3.虚心接受老师指导，积极改正动作

1.认真听讲，明确游戏方法和规则

2.分组进行游戏

3.在团队中展示自我，发挥自己的能量

组织：

X X X X X X X X X X X X X X

* X X X X X X X 5 X X X X X X X 分预期目标：

钟

1.学生情绪高涨，积极

投入

2.开动脑筋，积极探索，

大胆尝试

要求：

认真听讲，积极主动的

模仿教师动作

预期目标：

提高直体翻滚能力，完15 成学习目标

分预期目标：

钟

75%以上的学生掌握

肩和髋向滚动方向协

同用力。

要求：

1、遵守游戏规则

2、注意安全

8XXX

▀▀▀

XXX 分XXX

▀▀▀

XXX 钟

XXX

▀▀▀

XXX XXX

▀▀▀

XXX

结束部分

1放松

2总结本课

3宣布下课

1教师带领学生放松。；

2总结并表扬学生的课堂表现，

3 师生道别

1学生模仿认真放松。

2认真听并记住正确的投掷姿势

3师生道别

强度：

中

组织：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

●●●●●●●●

●●●●●●●●

▲

要求：

1放松到位

2听总结并思考

场地：

和平小学

3 分钟

器材和场地

器材：

体操垫25块、

二年级体育课直体左右滚动教案

教师：任宝

单位：包头市昆区包钢第二十二小学