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连续前滚翻 教学内容1 技巧：连续前滚翻（测试）2 游戏：拍球比多教学目标1 学生能说出连续前滚翻动作的要领，进一步改进连续前滚翻动作，完成考核任务。2 积极参与考核，充满自信心。3 让学生进一步熟悉球性。4 掌握原地运球的基本动作，提高运球
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7.连续前滚翻教学设计及教案分析
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关键词：7.连续前滚翻教学设计及教案分析
正文
连续前滚翻
教学内容
1 技巧：连续前滚翻（测试）
2 游戏：拍球比多
教学目标
1 学生能说出连续前滚翻动作的要领，进一步改进连续前滚翻动作，完成考核任务。
2 积极参与考核，充满自信心。
3 让学生进一步熟悉球性。
4 掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
教学重点
认真参加考核，完成考核任务。
教学难点
原地运球的基本动作，提高运球技能。
场地器材
大小垫子各4块；小皮球4只
学习步骤 一、准备部分
教师活动
1 整队，检查人数，师生问好。
2 教师宣布本节课的内容，提出上课要求。
3 队列练习：稍息 立正
4准备活动（徒手操）
学生活动
1 上课队形
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
2 精神饱满，动作整齐。
二、连续前滚翻（考核）部分
教师活动
1 教师指导学生自行组织准备活动。
2 进行垫上滚动等辅助练习。
3 复习连续前滚翻，重点提示团身紧，动作衔接要连贯。
4 教师讲解考核方法和标准。
5 进行考核。考核过程中，让学生相互鼓励，争取考出好成绩。
学生活动
1 学生分为四组。
2 做到“快 静 齐”，精神饱满，思想集中。
3 依次连续前滚翻练习。
4 认真听取老师讲解。
5 进行考核，考核过程中相互加油打气。
三、游戏部分：拍球比多
教师活动
1 组织复习原地运球的动作。
2 组织小组长带领本组进行游戏。
3 组织组与组之间进行比赛。
4 本课教学组织形式采用分组轮换。男生先考核女生进行游戏，考完后交换。
学生活动
1 学生分为四组。
2 做到“快 静 齐”，精神饱满，思想集中。
3 掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
4开始游戏，分组轮换。
四、结束部分
教师活动
1 整队
2 总结本课内容
学生活动
1 放松
2 回收器材
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