3.踢球比准游戏第一课时教学设计｜教案在线预览

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教学主题主讲教材内容教学重点教学难点足球传接球教案四川省达川区逸夫小学夏海泉足球脚内侧传接球脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。1、认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念。2、技能目标：巩固提高运球、脚

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所属课文：3.踢球比准游戏

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2018-06-05 15:41:00

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学校：达川区逸夫小学

3.踢球比准游戏第一课时教学设计

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关键词：3.踢球比准游戏第一课时教学设计

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教学主题

主

讲

教材内容

教学重点

教学难点

足球传接球教案

四川省达川区逸夫小学

夏海泉

足球脚内侧传接球

脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。

脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。

1、认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

（一）教法设想

1、游戏法：增强学生的学习兴趣，从而加大练习强度。

2、竞赛法：调动学生学习的积极性，提高学习兴趣，培养学生的集体荣誉感。

3、评价法：提高学生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，调整与改进学习活动。

（二）学法设计

1、鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。

2、加强对学习技能动作的指导，提倡小组合作学习。

3、发挥体育骨干的作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。

教师讲授

学生活动

图示

备注

1、集合整队、清点人数，1、集合整队

检查服装。

2、热身活动

2、热身活动（无球）

3、热身活动（有球），用两脚自我原地盘球等练习熟悉球性，为基本部分做好准备。

1、两人一组原地或移动的脚内侧传接球（如图）

2、两人一组练习一脚传球，提高控球能力。

3、五人一组传接球，提高学生脚内侧传接球的能力和快速反应能力。

4、方向性传球（射门）比赛，提高学生竞争意识和团队意识，活跃课堂气氛，培养学生集体荣誉感。

1、放松活动，

2、课堂小结，

3、回收器材。

1、两人分组练习传接球

2、分组练习传接球

◎

1、清点人数后，× × × × × × × ×

学生小步慢跑三× × × × × × × ×

圈；

× × × × × × × ×

2、然后分组进行无球和有球的热身活动。

◎

× ×

1、教师巡视，个别指导

2、教师可视情况，叫停练习，进行集体讲解技术要领，再恢复练习等。

教学目标

教学设想

教学过程

准备活动

基本部分

结束部分

1、学生放松

2、集体回顾所学技术要领；

3、队长组织回收器材。

关于本教案的常见问题

Q：3.踢球比准游戏第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.踢球比准游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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