5.跪撑爬行与游戏教学评价实录｜教案在线预览

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高新国际学校体育教案周次课题教学目标第周节次爬行游戏第次1.学生初步尝试爬行动作，开发学生想象力，激发学生表现欲望。2.通过学习爬行，增强学生生活基本技能及身体协调、灵敏和力量等素质。3.培养学生互帮互助的思想意识及坚持不懈的体育精神并体验游戏带来的快乐。重重点：上下肢协调用力。难点难点：提高爬行速

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所属课文：5.跪撑爬行与游戏

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2018-05-29 20:53:00

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学校：西安高新国际学校

5.跪撑爬行与游戏教学评价实录

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关键词：5.跪撑爬行与游戏教学评价实录

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高新国际学校体育教案

周

次

课

题

教学目标

第

周

节

次

爬行游戏

第

次

1.学生初步尝试爬行动作，开发学生想象力，激发学生表现欲望。

2.通过学习爬行，增强学生生活基本技能及身体协调、灵敏和力量等素质。

3.培养学生互帮互助的思想意识及坚持不懈的体育精神并体验游戏带来的快乐。

重重点：上下肢协调用力。

难点

难点：提高爬行速度。

场地器材

结

构

教

学

内

容

标志垫（每人一个）、音响

时间

个

性

教学方法及要求

修

补

组织：学生逆风背阳如下站立。

→

南

东

西

→体育委员

北

★→教师

要求：快速、安静、整齐。

组织：学生散点练习

教法：

1.教师讲解游戏方法及规则。

2.教师举例并师范。

3.学生听信号进行模仿。

4.每只“小鸡”找到家后用站立姿势表示。

5.教师带领进行小鸡舞热身。

开始部分

1.体育委员整队集合并向老师报告人数。

2.检查整理服装。

3.师生互相问好，检查人数。

34.宣布本堂课内容、要求及任务。

分钟

5.安排见习生。

准备部分

1.情景导入：同学们，今天小鸡妈妈要带

着小家找到自己的家。

7学生听信号，通过模仿小鸡的行动作，找分钟

到属于自己的家。

3.《小鸡舞》热身

一、准备活动

一、学习爬行—手脚并用爬行

方法：俯卧姿势两臂曲肘，两腿屈膝，前臂与小腿成俯撑姿势，用异侧的前臂和小腿交替屈伸向前爬行移动。

15分钟

组织方法：将学生分为人数相等的12组

基本部分

二、游戏：钻小桥

撑“小桥”方法：双手的手掌作为支撑，

双臂张开，与肩同宽，或比肩更宽，背部、

臀部向上翘起成桥洞造型。

游戏方法：将学生分为四人一队的若干小10组，逐一出发，第一名学生围绕标志物爬分钟

一圈后跑至对面标志物撑地俯卧撑地成

“小桥”姿势，第二名同学运用爬行方式

钻过“小桥”第一名同学返回至起点，第

教法：

1.教师讲解规则并示范。

2.教师出示图片学生根据图片内容进行数字“0、8、”。爬行。

3.每个环节做好评价工作，让学生保持兴趣。

4.教师引导学生进行自主思考。

二名则撑做“小桥”。依次进行。

1.通过学习“钻桥”游戏，拓展两

人配合完成指定动作。

2.增强学生的上下肢及腹部力量，提高综合素质。

2.提示学生遵守规则，注意安全。

5分钟

1.上课队形，集合快，静，齐。

2.四列横队，体操队形认真练习，注意安全

3.表扬与鼓励表扬好的同学，鼓励差生

4.师生再见

生理负荷预计曲线

一、集合整队

结二、放松练习（我的宝贝）

束三、小结本课

部四、课后练习

分

五、宣布下课

课后反思

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关于本教案的常见问题

Q：5.跪撑爬行与游戏教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.跪撑爬行与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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