1.快快排队第二课时教案｜教案在线预览

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《快快来排队》教学设计教学目标：1.知识与能力：通过本节课的学习与练习，使学生认识横队和纵队，并能通过看手势来站相应队形。2.过程与方法：通过学生尝试站队、寻找问题，教师指导等方法，使学生学会排队的方法。3.情感态度价值观：通过各种各样的练习，培养学生的集体观念，提高学生的文明意识。教学重点：认识队

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.快快排队

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2018-04-22 18:10:00

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学校：辽宁省沈阳市铁西区应昌街小学

1.快快排队第二课时教案

未知

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关键词：1.快快排队第二课时教案

正文

《快快来排队》教学设计

教学目标：

1.知识与能力：通过本节课的学习与练习，使学生认识横队和纵队，并能通过看手势来站相应队形。

2.过程与方法：通过学生尝试站队、寻找问题，教师指导等方法，使学生学会排队的方法。

3.情感态度价值观：通过各种各样的练习，培养学生的集体观念，提高学生的文明意识。

教学重点：认识队形手势，掌握排队的方法。

教学难点：能够有序、快速地排队。

教学课时：一课时

教学器材：标志桶20

音乐

教学过程：

一. 导入

同学们，在你的身边有很多地方都是需要排队的.你谁能说一说，在哪些事情都需要排队来做。（买票、上车、放学、就餐等）这么多地方啊!那么今天我们就一起来排排队吧！

三、尝试、体验。

1.分小组学习.给标志盘摆出各种图形，看看哪个组排得好。

2.排直线队伍，然后每个人站在自己的标志盘旁边。（发现问题：标志盘离得太近，人与标志对应不了。）

师：发现什么问题了吗？

生：标志盘离得太近，人站不下。

3.学生自己调整标志盘的距离，让自己也能站好。

3.说一说，排队要注意什么？

（1）不能离得太近

（2）前后对齐（找对齐的方法）

四、学习纵队的手势和前后位置的名称、

1. 教师讲解

纵队、横队并示范

认识纵队的

排头、排尾、手势、认识横队的排面、手势

组织学生横队、纵队站队练习

（1）分组练习横队、纵队

教师说队形，小组长手势指挥，组员站队。

（2）以比赛形式集体练习：根据快慢确定每组的比赛成绩。

教师指挥，各小组在自己的区域内站队。

（3）教师手势、口令指挥，全班集中站队。

五、拓展

站图形比赛：学生分组，每组10人，用自己的身体站出或摆出不同的图案。

关于本教案的常见问题

Q：1.快快排队第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.快快排队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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