2.大步走与游戏全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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紫金镇小学2018学年度导学案学科数学年级一执教人习赛学习内容十几减7，6 课时第4课时课型教材分析在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减7、6的计算方法。力求能快速正

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所属课文：2.大步走与游戏

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学校：谷城县紫金镇小学

2.大步走与游戏全国优秀课堂实录

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紫金镇小学2018学年度导学案

学科数学年级一执教人

习赛

学习内容

十几减7，6 课时

第4课时

课型

教材分析

在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。

1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减7、6的计算方法。力求能快速正确地算出得数。

学习目标

2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。

3、为继续学习十几减5、4、3、2打好基础。

重点：使学生掌握算法并能正确计算。重点、难点

难点：理解6、6加几和相应的减法的计算方法。

教学准备

课件，学具。

学

生

活

动

预

设

情境创设，提出问题：一、复习

备注

1、口算

11-8 14-9 13-8 15-9 11-9 17-9 12-8 16-8 12-9 17-8 14-8 15-8 17-9 18-9 13-9 16-9 二、新授

1．出示例3。 (1)观察画面，理解图意，用自己的语言叙述画面内容。

知识要点：通过练习， (2)出示鱼缸画面，请学生数一数，鱼缸里有多少条金帮助学生较好地掌鱼?(13条)(移动画面，黑金鱼隐藏到水草后)再让学生猜一猜握十几减7、6的计隐藏到水草后的红金鱼有几条?(学生分组讨论，说一说自己的算方法。力求能快想法) 速正确地算出得 (3)学生汇报讨论结果，列出算式。13—7＝6 数。

谈一谈你是怎样想的：

(4)小结：刚才大家动脑筋想出了四种不同的思考方法，这

几种方法都很好。

(5)改变题意：一共有13条金鱼，6条黑金鱼，红金鱼有板书设计：十几减7、多少条? 6

(6)学生独立列式，并说一说思考的过程。

l3—6＝7

2．拓展

一共有15只鸭子，左边7只，右边几只？

一共有15只鸭子，白鸭子6只，灰鸭子有几只？

三、巩固练习

1．完成P14页的“做一做”第1题。

让学生口算，全班集体订正，并让学生说说思考过程。

2．做一做第2题。

3、完成P14页“做一做”的第3题。

4．布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：2.大步走与游戏全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.大步走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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