2.攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏教案和学案内容

教

材

学

习

目

标

序

兴趣导入

选择学习与展示

时

8’

与同伴在游戏中友好交往

抛掷轻物件

教具

沙包、呼啦圈、

饮料瓶

1运动参与目标：积极主动参与与同伴在游戏中友好交往抛掷轻物件的学习，并向同伴展示所学。

2运动技能目标：学习抛掷轻物件促进学生的判断力时空感和身体动作的协调性

3身体健康目标：促进学生身体素质、运动能力的全面发展，树立学生自信心，体会胜利的喜悦。

4心理健康目标：以较高的热情参与活动，养成锻炼身体的良好习惯。

5社会适应目标：培养学生吃苦耐劳、勇敢顽强的拼搏精神。

课的内容

师生问好

形体训练—队列

老鹰捉小鸡

与同伴在游戏中友好交往

割麦子

与学生共同总结好游戏方法

引导学生进行“钻地道”与“割麦子”的游戏

与学生共同游戏

增加又的难度

教师点评

教师活动

教法：语言提示法

激励法

导入本课内容

引导学生进行形体训练

引导学生参与游戏

教法：引导法

语言激励法

评价法

游戏竞赛法

提示游戏的方法、规则

戏

分组讨论好的游戏方法

进行“钻地道”的游戏

分组尝试“割麦子”的游戏

学生进行“割麦子”的比赛

增加游戏难度

自主学习

积极练习

学法：练习法

评比法

游戏竞赛法

学生分组尝试“钻地道”的游

组织：分６组

＊｜

￥￥￥

要求：

积极参与

认真练习

充分展示

发展个性

学生活动

学法：练习法

学生随教师进行形体训练

学生参与游戏老鹰捉小鸡

组织与要求

组织：四列横队

要求：

积极参与

充分展示

16’

钻地道

寓

于

乐

跑接轻物件

教法：讲解法

激励法

启发法

教师讲解向上抛、接的方法

引导学生做向上抛然后拍手接的练习

引导学生做向上抛然后拍腿接的练习

引导学生做向上抛然后转体接的练习

学法：讨论法

游戏法

创新法

评价法

学生自由练习向上抛、接的方法

学生做向上抛然后拍手接的练习

学生做向上抛然后拍腿接的练习

学生做向上抛然后转体接的练习

组织：

小组为单位进行练习

要求：

积极参与

注意安全

教

12’

愉悦身心

放松运动：

小结

师生再见

引导学生随着优美的音乐做放松动作

引导学生小结

师生再见

学生随音乐做放松动作

学生交流学习本领的心得

师生再见

组织：

散点

要求：

达到放松，动作舒展、优美

4’

回收器材

全课平均心率

120---130 全课练习密度

35—40% 心理负荷

良好