5.儿童基本舞步课时教学实录

韵律舞蹈：儿童基本舞步

1教学目标

1;认知目标:让大部分学生能了解兔子舞的动作要领。

2;技能目标:让大部分学生能够掌握兔子舞的动作,促进学生的合作性,协调性,柔韧性及节奏感的身体素质。

3;情感目标:激发学生的创新欲望,培养学生的创新能力,以及团体小组合作精神,让学生体会及感受舞蹈的文化内涵。

2学情分析

(1)二年级的学生,年龄小,加上外部因素多,注意力不集中,活泼好动兴趣难持久,依赖性强自我约束力差. (2)模仿能力强,因此要抓住她们的特点采用多种形式进行教学。

(3)好奇性强,学生对体育活动有一种新鲜感,对体育课的认识不足,存在体质普遍较弱,运动技术较差,所以在体育课中比较容易兴奋,又易抑制精神不易集中,对于说教过多,不易接受,对易于模仿的体育课比较感兴趣。

3重点难点

重点:学生跳兔子舞中的节奏协调。

难点:培养学生的自主学练,合作学练,探究学练,评价学练的练习。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【活动】兔子舞

学习内容

1:兔子舞

2:游戏:绕物接力

一,课堂常规

1,集合,整队

2,师生问好

3明确课的内容,目的。

教师活动: 1,集合,整队

2,向学生问好

3宣布课的内容

4,安排见习生

学生活动: 一:1,向老师问好,见习生随堂听课

组织:四列横队

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T

要求:快

静

齐。

:拍手操以热身活动为目的,同时熟悉以前的学习技能

一:情景导入: 由龟兔赛跑引出…

教师活动: 1,教师带领学生做热身操

2,对学生较好的动作进行评比和表扬。

3,认真听,积极回答。

学生活动: 1,跟教师认真做热身活动操, 2,仔细观察动作。

组织:

广播体操队形

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T

一:“兔子舞”

动作方法: 双手叉腰,左腿先向左摆两次,然后再向右摆两次, (但向左向右摆时,右腿和左腿分别垫两下)双脚并拢向前跳一下,再向后一下,再往前跳三下。

教师活动:

1,教师先向学生展示一下完整的动作

2,教师讲解兔子舞的动作要领

3,教师边讲解边示范,学生跟着一起做模仿练习

4,组织学生练习,教师巡视,对个别进行指导

5,纠错后再练习

6,全班表演展示

7,评价。

学生活动: 1,仔细观察教师的完整示范

2,认真听教师讲解的动作要领

3,跟教师一起做模仿练习

4,认真练习, 5,听教师讲解易犯错误

6,积极投入展示中

7,积极评价。

二:游戏:绕物接力

游戏方法:从障碍物旁边绕过,回来重复,与同学击掌跑到队伍后面,下一个依次进行,先跑完的组为胜。

规则:不允许踢到及从上面跳过依次绕过,违反规则为失败。

教师活动: 1,教师先向学生展示一下完整的动作

2,教师讲解兔子舞的动作要领

3,教师边讲解边示范,学生跟着一起做模仿练习

4,组织学生练习,教师巡视,对个别进行指导

5,纠错后再练习

6,全班表演展示

7,评价。

1,教师讲解游戏的方法,规则及安全要求

2,向学生示范一次

3,组织学生进行游戏

4,分组进行比赛

5,小结本次游戏

学生活动: 1,仔细观察教师的完整示范

2,认真听教师讲解的动作要领

3,跟教师一起做模仿练习

4,认真练习,

5,听教师讲解易犯错误

6,积极投入展示中

7,积极评价。

带领学生做放松身心活动

教师活动: 1,组织学生放松身体各部位

2,跟音乐带领学生做放松练习。

学生活动: 学生在教师的带领下跟音乐做放松活动

组织:广播体操队形

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T 要求:听音乐跟老师一起做放松身心活动。

教师活动: 1,小结本节课的学习情况

2,宣布下课,师生再见

3.回收器材

学生活动: 1,听老师总结,谈谈自己的意见

2,归还器材

3,师生再见

组织:四列横队

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T