1.保持健康教案3

药物与毒品

教学目标：

1、通过观察讨论交流活动，让学生知道药物的种类和使用药物时应注意的方面。

2、通过观察讨论交流活动，让学生知道吸烟、酗酒、吸毒危害身体健康。

3、教育学生要养成良好的生活习惯，动的珍爱生命。

教学重点：

观察讨论交流活动，让学生知道所有的药物都有毒性，不能滥用。

教学准备：

教师准备：媒体、药物（片剂、胶囊、胶丸、药水、糖浆、注射液、药粉、膏药、中药等）、课堂记录纸、烟蒂（吸过和没吸过各一个）、烟盒若干个。

学生准备：药物说明书

教学过程：

一、谈话导入，认识药物

1、同学们，你生过病吗？

2、请你回忆一下，当你生病的时候，是怎样治疗的？（吃药、打针、开刀、针灸、推拿、看医生、心理咨询等）

3、当我们生病时，需要多种治疗方法来帮助身体恢复健康。最常见的方法之一是使用药物。

4、你知道药物有哪几种吗？（药片、药水、药粉、贴的药膏、涂的药膏、注射液、中药）教师分别出示实物。

5、当你在使用这些药物前，都要干些什么？最重要的一件事是什么？（看药物说明书）

6、每小组都有一张药物说明书，你会看吗？认真读一读，并在课堂记录纸上做好记录。

7、现在你们都会看说明书了，但是大家对第四条有着不同的意见。老师这里也有一张药物说明书，让我们一起来看看好吗？（出示：药物说明书）

8、老师发现说明书上有一部分内容很重要，比如：用法用量

9、师读用法用量。

如果没有这一部分内容行吗？为什么？（如果过量，会引起身体不适，甚至会危及生命。如果量不够，不能达到药效，病情拖延，反而会加重病情。）

10、看看你们的说明书上有没有类似的这部分内容？（请两个学生读一读）

11、小结：

由此可以说明用法用量这部分非常重要，药物在给病人治病的同时带有一定的毒性，我们最好根据医生的指导，科学使用，不能滥用，否则就会对人体造成危害、甚至会危及生命。因为所有的药物都有毒性。（出示：所有的药物都有毒性）

二、认识吸烟、酗酒、吸毒的危害

1、过渡：在生活中，还有一些不良的生活习惯也危害着我们的身体健康。你们知道是什么吗？（随地吐痰、乱扔垃圾、吸烟、酗酒、吸毒）

2、吸烟有什么不好？（容易得气管炎、肺炎、肺癌……）观看视频“吸烟的危害”

3、这里有两个烟蒂，一个是没有吸过的，一个是吸完时的。出示烟蒂。

请观察比较一下，它们有什么不同？（一个是白的，一个是黄的）

4、一支烟的有害物已经把白白的海绵头熏得发黑了，那么我们人的肺呢？经得起天长日久的熏吗？（长期吸烟肺也会被熏黑的）

出示：吸烟前后的肺

这里有两个肺，请你们观察比较一下有什么不同？

5、你们知道这黑乎乎的肺是被什么熏黑的吗？（尼古丁）

6、香烟中有许多有害成分，最大的危害就是尼古丁。科学家曾经研究过一支烟里所含的尼古丁可以毒死一只小白鼠，20支香烟重点尼古丁可以毒死一头牛。

7、香烟的危害确实很大，我们再来看看书上是怎么介绍的。（看书p13）

8、现在老师这里有几个烟盒，请观察一下它们有什么共同点？（都有一句警告语：吸烟有害健康）

9、小结：在中国乃至全世界目前吸烟的人还是占了一定的比例，为了劝告大家，烟盒上都印有“吸烟有害健康”的警告语，国际上还把每年的5月21日定为无烟日，所以平时我们也要劝告自己的家人不吸烟或少吸烟。

10、过渡：除了吸烟不好，还有什么也会影响我们的身体健康？（喝酒、酗酒）

酗酒有什么不好？（喝醉了会呕吐、神志不清、大人、记忆力下降、破口大骂……）

11、小结：对，酒精也会使人上瘾，适量的依旧不会对人体造成伤害，但饮酒过量，酒中的酒精会对人的肝脏、肾脏和循环系统造成损害。所以平时我们也要劝告自己的家人少喝酒。

12、过渡：吸烟、酗酒危害大，但是比吸烟、酗酒危害更大的就是吸毒了。

出示：毒品图

13、看，这些就是毒品，毒品会使人上瘾。（出示：毒瘾图）这些就是染上毒瘾的人，看他们骨瘦如柴，精神不振，不能像我们正常人一样生活、工作、学习，还对身体造成严重的伤害，甚至会死亡。有些人毒瘾发作，为了得到毒品，搞得家破人亡，妻离子散，吸毒是一种违法行为。（出示：吸毒是一种违法行为）

14、小结：青少年要珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。

三、总结：今天我们学习了有关药物和毒品的知识（出示：药物与毒品），通过这节课的学习，你知道了些什么？（所有的药物都有毒性，不能滥用。吸烟、酗酒、吸毒会危害健康。）

课堂记录纸

①药物名称：

②主要治疗的疾病：

③这种药物的不良反应：

④你们认为这种药物（有

没有）毒性。

⑤没有大人或医生的指导，你（能

不能）使用。

课堂记录纸

①药物名称：

②主要治疗的疾病：

③这种药物的不良反应：

④你们认为这种药物（有

没有）毒性。

⑤没有大人或医生的指导，你（能

不能）使用。