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第六节滚动与滚翻特级教师教学实录｜教案在线预览

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关键词：第六节滚动与滚翻特级教师教学实录

正文

各种滚动与滚翻动作

第一次课

发展滚动及滚翻能力的练习

教学内容

1、各种滚动练习

2、复习前滚翻

3、游戏

认知目标：

1、掌握前滚翻是技巧基础动作，也是一种自我保护的方法和一种应急技能。

教

学

目

标

2、了解前滚翻动作的关键是团身紧。

技能目标：

1、通过复习前滚翻使85％～90％的学生掌握正确技术动作，发展学生灵巧、协调衡素质。

2、通过游戏练习，发展学生下肢力量和创新能力。

情感目标：

1、树立较好完成动作的自信心，并敢于表现自我的良好品质。

2、养成主动学习、合作学习、创新学习的良好习惯。

重点：蹬地积极，团身紧，动作连贯，协调

教学重点难点

难点：蹬地与滚翻协调配合

课的

部分

运动量

教学内容

手段及组织方法

时间

次

一、组织形式

一、

体育委员集合整

队，检查人数，报告老师。

２

１开

始

部

分

二、

师生问好

三、

宣布课的内容

四、检查服装、安排见习生

２

二、要求：精神饱满、声音宏亮

准

一、慢跑

二、徒手操：

３

组织：在教师带领下进行多种形式的慢跑。

１

备

部

1、头部运动

2、上肢运动

3、踢腿运动

4、体侧运动

5、体转运动

6、跳跃运动

然后学生以6人一组进入圆形场地。按图形

做准备活动操。

５次

三、游戏：《穿越隧道》

分

6人一组在垫子上进行抱球直体左右滚动传球游戏。

要求：每个同学积极参与

基

本

部

分

（同上）

一、

复习前滚翻：

一、组织形式：1、动作要领：蹲撑，两腿蹬直，

同时曲臂、低头、提臀、团身

向前滚翻。前滚时，投的后部、

肩、背、臀部依次着垫，当背

着垫时，迅速屈小腿。上体与二、教法及学法：

膝部靠紧，两手抱小腿，向前

1、两名学生自荐做前滚翻。

滚动成蹲立。

2、保护与帮助：教师单腿跪立

于练习者的前侧方，当练习者2、全班同学结合前滚翻动作示意图观察、

前滚时，一手托其颈部随着换评价。

托背部，另一手托大腿后部。

教师点评提示动作重点，提出改进措施。

3、教师讲解纠正错误动作，展3、

示好的和不足的。

4、全班分成6人一组进行前滚翻练习。

4、为加大难度可进行双脚夹球5、在同学的保护与帮助下进行双脚夹球前

前滚翻。

滚翻。

6、每组请一名做得好的孩子来进行展示。

二、游戏：迎面抱球接力

三、要求：底头、团身、蹬地。

组织形式：

10次

3次全班分成四小组，进行30米迎

面抱球接力，跑完的同学站在

本组同学的后面。三局二胜制。

要求：全体学生注意力集中，团结协作，共同完成比赛。

结

束

部

分

一、放松操

二、小结本课：

1、本课教学目标完成情况。

2、课堂纪律表现情况。

三、布置作业：

复习本课所学的内容，再复习

后滚翻。

四、整理，归还器材。

五、师生道别。

场地器材：

组织形式：

*************

篮球场地一块、垫子9块、球8个。

预计运动负荷

练习密度：40%--50%

平均心率：120---130次＼分

资料摘要

第六节滚动与滚翻特级教师教学实录