2.多样的动物课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

第十一时：脊椎动物——哺乳动物一、教学目标：情感态度与价值观——激发学生研究哺乳动物的兴趣。情感态度与价值观——能选择和参与对哺乳动物的某一特征和习性的探究活动。情感态度与价值观——在活动中培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。同时提高学生口头表达和鱼他人交流信息的能力。二、教学要点：引导学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.多样的动物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

282

下载次数

更新时间

2018-03-30 09:16:00

来源学校

学校：上海市陈鹤琴小学

2.多样的动物课件配套优秀获奖教案

未知

2018-03-30 09:16:00

282

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.多样的动物课件配套优秀获奖教案

正文

第十一时：脊椎动物——哺乳动物

一、教学目标：

情感态度与价值观——激发学生研究哺乳动物的兴趣。

情感态度与价值观——能选择和参与对哺乳动物的某一特征和习性的探究活动。

情感态度与价值观——在活动中培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。同时提高学生口头表达和鱼他人交流信息的能力。

二、教学要点：

引导学生对自己感兴趣的关于哺乳动物的习性和特征展开一系列探究活动，并在活动中培养和锻炼学生的各种能力。

三、教学过程：

（一）探究哺乳动物的外形特征

学生活动

教师指导

◆

录像引入

◆

哺乳动物与别的动物最大的不同就◆

介绍自己对于哺乳动物的了解

是它们的繁殖方式是胎生。让学生◆

观察哺乳动物的标本

理解什么是胎生？

◆

交流它们有哪些共同的特点？

◆

归纳哺乳动物的特殊性

◆

介绍两种特殊的哺乳动物：鸭嘴兽和针鼹。

◆

揭示“哺乳动物”的概念

（二）探究哺乳动物的生活

学生活动

教师指导

◆

出示不同哺乳动物的图片或录像

◆

通过活动让学生了解到世界上哺乳比较不同的动物之间的区别

动物的种类是很多的。

◆

说说它们的身体构造与生活环境之

间的关系

◆

交流这些特点给它们生活带来的优

处。

◆

猜动物游戏：请一位学生用语言描◆

通过活动让学生对动物的多样性有述自己熟悉的哺乳动物的主要特进一步的认识。

征，让大家猜一猜是什么动物？

◆

向学生介绍我国濒临灭绝的一、二◆

教育学生关爱大自然，保护动物。

级保护动物

（三）制作动物资料卡

学生活动

教师指导

◆

用一张卡纸记录名称、外形特征、◆

学生可以自主地选择哺乳动物完成食性、生活环境等。

资料卡。

姚

翔

关于本教案的常见问题

Q：2.多样的动物课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.多样的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.多样的动物课件配套优秀获奖教案