资料摘要
课时计划年级班级五2 人数组班形式25 自然日期周次重点难点5.8 13 执教课次卫佩35 内容主题1.投掷:双手头上前掷实心球5-2 2.综合活动:平地攀岩2-2 上下肢协调用力出手时机1. 进一步学习双手头上前掷实心球的方法,体验投掷时的发力部位和用力过程,明确自下而上的用力过程,提高投掷能力,
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:2、前掷实心球
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 173
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-01 14:54:00
- 来源学校
- 学校:上海音乐学院实验学校
2、前掷实心球教案公开课一等奖
未知
摘要:暂无摘要
关键词:2、前掷实心球教案公开课一等奖
正文
课时计划
年级
班级
五
2 人数
组班
形式
25 自然
日期
周次
重点
难点
5.8 13 执教
课次
卫佩
35 内容
主题
1.投掷:双手头上前掷实心球5-2 2.综合活动:平地攀岩2-2 上下肢协调用力
出手时机
1. 进一步学习双手头上前掷实心球的方法,体验投掷时的发力部位和用力过程,明确自下而上的用力过程,提高投掷能力,发展协调素质。
2.体验平地攀岩的乐趣,初步了解攀岩运动的文化,发展上下肢力量及其协调能力。
3.积极参与合作学习,面对困难敢于挑战,具有合作意识和进取精神,培养坚持不懈的意志品质。
课时序
间
一
二
1´
5´
教学
内容
运动负荷
次时强数
间
度
1 2´
中
1 1´30中
“
教与学的活动
◎向学生问好
◎宣布上课内容
◇向教师行注目礼
◇明确学习内容和目标
☆精神饱满,明确目标
◎提出准备操要求,引导分组练习
◎巡视指导
组织与队形
学习
目标
课堂常规
1.
师生问好。
2.
宣布上课内容和要求。
热身活动
1.
准备操(分组)
三
12´
2. 热身游戏:向后传接实心球
上下左右传
双手头上前掷实心球
1. 各种姿势掷实心球
6 10“
中
4 10“
中
4 10“
中
◇根据要求分组进行准备操
◇接受指导,改进练习
☆有幅度,有力度
◎提示学生根据场地情况进行向后传接实心球,提出活动要求
◎巡视,及时纠正错误方法
◇根据要求开展上下左右传球活动
◇接受意见,改进活动方法
☆转体、收腹和收腹
◎强调安全措施
◎引导学生开展各种姿势(坐、跪)的双手头上前掷实心球,要求练习时思考不同姿态的
5米
四
五
方法:分别以盘
13´
3´
腿坐、双膝跪地
1 的姿势前掷实心
球各四次,感受
不同的发力部位
和顺序
1 2. 游戏:投石器
方法:两人一组,
一人身体后仰成
反弓姿态,双臂
上举屈肘于头后
上方,接过身后
同伴所喂的球,
下肢迅速蹬地、1
收复、挥臂掷出
实心球。
3´
3´
1´30“
大
中
小
用力方法与部位
◎与学生交流实心球投掷的发力过程并强调
◇重视安全练习
◇边练习,边思考
◇谈体会,明确用力方法
☆相关身体部位协调用力
◎请学生一起示范活动方法,讲解练习方法及次数,强调出手角度
◎发出练习信号
◎巡视指导,指出动作、活动方法的不足,给予改进意见
◇明确活动方法,进行活动
◇听到信号,开始活动
◇积极活动,接受意见,及时改正错误动作,改进活动方法
☆蹬地有力,自下而上以此发力
◎依据场地布置解释投掷到不
六
1´
方法:两人一组,一人投掷,投掷进不同区域获得相应的分数,另一同伴计分,并提示动作是否合理。
综合活动:零度极限(平地攀岩)
1.
平地攀岩竞速赛
方法:三人一组八球,一人利用安放在平地上的实心球作为支点向前攀爬(各部位不着地),两名
3.争当投掷达人
同区域获得不同分数,分数累加
◎激励学生积极参与活动
◎给予不同水平学生不同的健身意见
◇明确评价方法和基本要求
◇积极投入活动,记录成绩,以备评价
◇接受健身意见
☆参与评价、积极练习
◎根据前次课的学习内容,激励学生开展比赛活动
◎提出三人一组合作参与竞速,发出比赛指令
◎巡回指导、鼓励、表扬;宣布比赛结果
◇回忆活动方法
◇明确方法,做好准备,听到指令开始比赛
7米
同伴安放球(支点),达到折返点,轮换。
2. 平地自然攀岩
方法:每人四球,以球为支点,用手(高难度)或用脚(低难度)移动并设置支点向前攀爬(各部位不着地)。
放松与小结
◇边比赛、边接受指导、激励、表扬;接受比赛结果
☆同伴合作、手脚依次交换
◎激励学生挑战更高难度,平地自然攀岩
◎边讲解、边示范活动方法
◎发出开练习信号
◎巡回指导,对不同学生要求提高或降低活动难度
◇获得激励,提高练习兴趣
◇边听讲解、边看示范,明确活动方法
◇积极参与练习
◇根据教师意见和自身情况进行练习
☆上下肢协调用力、控制身体平衡
◎引导学生开展放松活动
◎边讲解、边示范放松活动
◎对本课进行总结
下课
◇在老师的引导下进行放松
◇边模仿,边听讲解进行放松活动
◇边放松,边参与小结
☆身心放松
◎整队、与学生呼别
◇与教师呼别
◎请个别学生整理器材
◇与教师一起整理器材
1、场地布置科学,检查器材安全,器材摆放合理
安全保2、做好充分的准备活动
障
3、组织安排合理有序,尤其时刻提醒学生之间练习的间距。
预计运动量
练习密度
全课
内容主题
38% 33% 强度
中
场实心球92个
地器材
篮球场一片
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-01 14:54:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 173
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_78760
来自:学校:上海音乐学院实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:2、前掷实心球教案公开课一等奖是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2、前掷实心球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。