13 香港夜色特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学要求:1、学习并掌握本课生字、新词。2、学习课文内容,了解香港的迷人夜色。3、有感情地朗读课文。4、自主积累好词佳句。5、通过本课学习,让学生欣赏香港夜色的迷人,从而激发学生对特区的热爱之情。重难点、关键课时划分两课时第一课时教学内容:初读课文,了解课文内容;认识本课生字,并能正确书写。教学目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 香港夜色

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2018-04-08 15:54:00

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学校：邓州市张村镇完全小学

13 香港夜色特级教师教学实录

未知

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关键词：13 香港夜色特级教师教学实录

正文

教学要求:

1、学习并掌握本课生字、新词。

2、学习课文内容,了解香港的迷人夜色。

3、有感情地朗读课文。

4、自主积累好词佳句。

5、通过本课学习,让学生欣赏香港夜色的迷人,从而激发学生对特区的热爱之情。重难点、关键

课时划分

两课时

第一课时

教学内容:初读课文,了解课文内容;认识本课生字,并能正确书写。

教学目标:

教学目标

1、学习本课的生字、新词。

2、初读课文,理清文章脉络。

3、有感情地朗读课文。

教具准备

多媒体课件

教学程序

教师活动

学生活动

一、谈话引入

1、播放多媒体课件。(生尽情欣赏香港夜色

2、说说你们看到的夜景

3、你们知道这是哪儿吗?

学生讨论,交流。

学生:太美了!

学生:简直太迷人了。

学生:我永远夜忘不了这迷人的夜景。

引起学生强烈的阅读愿望

二、初读课文,理清脉络

1、板书课题,13、香港夜色

2、你能说说对香港的了解吗?

3、师简介香港特别行政区。

4、录音范读。

(学生用笔画初本课的生字、新词。)

5、学生自由轻声朗读课文。

你读懂了什么?

6、讨论、交流:每一段写了什么内容?

(给学生充足的时间阅读课文)

(学生自由发言)

(学生围绕课文自由发言,提问)

第1自然段:写香港的夜色师世界四大夜景之一第2自然段:写作者在车上欣赏香港的夜景。

第3自然段:写作者在太平山顶的嘹望台上欣赏香港迷人的夜景。第4自然段:写香港的夜色很美。

第5自然段:总说香港的夜色很美。

三、再读课文,学习生字新词

1、生自由轻声朗读课文。

2自由拼读生字、新词。

(1)前鼻音:印象()林立如笋()万吨()

(2)后鼻音:匆匆()琼浆玉液()

(3)平舌音:撕开()林立如笋()

(4)翘舌音:山势()摩天大厦()

白昼()罩住()

4、学生互相抽读。

5全班齐读生字、新词。

四、精读课文内容第一部分

1、指名朗读课文,在不懂的地方作上记号。

2、再读本段。

你读懂了什么?

3、全班齐读本段。

学生:读懂了香港的液色美景给作者留下美好的印象。

学生:读懂了香港的夜色美景令人难以忘怀。

学生:读懂了香港的夜景是世界四大夜景之一

学生:读懂了香港的夜景太美了。

课堂小结

师:香港的夜景太美了,让我们以惊喜的语气来朗读自己喜欢的部分吧。

关于本教案的常见问题

Q：13 香港夜色特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 香港夜色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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