资料摘要
教材课题年级【教学目标】知识技能目标《技术与设计1》1-3 技术的未来高一年级教师学期俞冬兰第一学期1、了解技术的未来发展趋势,形成对技术的积极情感和理性的态度。2、了解技术对社会产生的影响,使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活。能力方法目标1、培养创新思维的能力和想象的能力。2、通过学习,培
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- 2018-06-28 16:01:00
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三 技术的未来ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:三 技术的未来ppt配套的教学设计及说课稿
正文
教材
课题
年级
【教学目标】
知识技能目标
《技术与设计1》
1-3 技术的未来
高一年级
教师
学期
俞冬兰
第一学期
1、了解技术的未来发展趋势,形成对技术的积极情感和理性的态度。
2、了解技术对社会产生的影响,使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活。
能力方法目标
1、
培养创新思维的能力和想象的能力。
2、通过学习,培养小组合作、交流表达及科学探究的能力。
【教学重点】
在学生了解“技术的价值”和“技术的技术”的基础上学会积极正确面对技术的未来。
【教学难点】
如何培养学生理性看待技术
【教学过程】
序号
教学内容
教学流程
1
引入新课
在日新月异的 21 世纪,人类社会将继续发生重要变化,技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。面对技术对人类、对社会所产生的重大影响,人们常常会问:未来的技术将走向何处?
2
引出问题
现在的技术发展是日新月异,随着汽车制造技术的发展,试设想若干年后,我们所使用的汽车将会发生什么变化?
【分小组讨论】请同学们从多方面思考汽车技术的未来变化。
要求:画出未来汽车的设计草图(家庭用车,公交车等等),并且附上详细的说明(包括功能、使用能源等)
(汽车现状分析:环境污染,能源消耗大-使用清洁能源;交通事故频发-智能型;交通拥挤-拓展行驶空间;速度慢-提高速度,磁悬浮;体积大,停车困难-小巧型,可变形折叠等;外型单调,功能少-更人性化,更舒适)
【视频欣赏1】
1
3 讨论
P019【案例分析】《“无线家庭”一天的“无线生活”》
根据自己所知道的技术,设想今后自己的生活会因为技术的发展有哪些变化。
【视频欣赏2】
4 辩论
随P020【辩论】
技术的进一步发展是给人类社会带来进步还是带来灾难?
【总结】要从人类根本的、共同的、长远的利益出发,理性地看待技术,要更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术。
技术的未来既充满希望,也隐含威胁。理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。技术要经历漫长的进化过程,需要不断的更新换代。
学生活动方案:
未来汽车的设计方案
小组成员
设计草图
具体说明
2
文档信息
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关于本教案的常见问题
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